他们称我为师傅

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他们称我为师傅

前几天在某单位检查工作时，经过细致入微的，层层的抽丝剥茧，发现了一个较为严重问题，心里有一点点的小小成就感，觉得不屈此行，于是没有忍住，就着这股兴致，谈了自己工作中的一些经验。　

我谈了自己如何思考问题、发现问题和解决了历史上顽疾的过程，谈了这件事情的意义，谈了为什么那么多历届的管理者发现不了问题的实质，接着又把自己的绝技，不取分文的传授给了他们，算得上是传道授业，也算是“星星之火，可以缭原”吧。

想起来，因为工作上的接触而主动认我为师傅的人不少。我并不喜欢好为人师，也不喜欢说教，更不会自认为棋高一着，大多数都是起了爱才之心，然后就某一件事情交流了一些看法，提了一些做法，从而得到了他们的认可和尊重，也就不由自主地称我为师傅，而且过去了很多年都没有改变。

尊师重教、传道授业 ，都是中华民族的优良传统，我对他们的开导、指点与启发没有任何想法，也从来不会真的把自己摆在师傅的位置上，理所当然地受他们的尊重，都是平辈论交，以友相待，从而我们的友谊也越来越深。事实上，我和他们交往的次数并不多，交流，尤其是深入的交流也不多，能够听到他们称我为师傅，我还是意外和感动的，而且是持之以恒的称呼。

第一位称我为师傅的，其实我们是老熟人，日常交往也较多，工作上也有一些交集，直到他成为管理者之后，而我也成为了安全工作人员，便对他的工作进行检查，并分门别类，依规依法地做了很多交流，大概是他受益良多，便称之我为师。不过，鉴于大家从前就是朋友，我并不希望他如此称呼我，我也只当是对朋友的一份好吧，是对他工作的一种支持。　

后来，在其他单位检查，遇到了一些喜欢学习又谦虚的人，当然也大概是我人好、没有架子的缘故，他们乐意与我交流，我也便认真地与他们交往，彼此之间的关系也就更亲密了一些，其中就有六七个朋友认可了我这个人，便一直喊我为师傅，直到如今。

也有几位称我为师傅的朋友，几乎年年的初一都会给我打电话和发信息，其实我并喜欢这样热乎，劝过他们几次，但收效甚微，他们依然如故。

当然，我也知道还有很多人是喜欢我的，我为他们释疑，为他们帮忙，但关系也仅止于此。那些唯上唯本，又死老筋的人，任何交流是听不进去的，而且还一味地狡辩，自以为是，也会令人反感，也失去了和别人交流的机会。　

学而时习之，不亦乐乎。为人师者，并非生而知之，而是学而知之。我曾在黑暗中摸索过，也寻找过那一丝亮光和灵机一动，这其中也有人传授过一些经验，也有人想看笑话或使绊子，但经验和教训都是很好的老师，我感恩曾经的遇见。“吃一堑，长一智”，说的就是这个理，但我的想法与别人不一样，当听到他们进步的时候，心里会莫名的激动，为他们高兴。

“授人以鱼，不如授人以渔”，“说者无心，听者有意”，这是教与学的有益方法。授人以渔，会事半功倍，而且是终生受益。说给不愿意听的人，喊那些故意不愿醒的人，那是“瞎子点灯，白费蜡”。

也有人提醒我，说“教会了徒弟，饿死了师傅”，但大家如果都不肯教徒弟，这个世界也不会有进步，就不会有“青出于蓝而胜于蓝”。当然，农夫与蛇的故事也不能忘，我对那些付出更多的人，希望不恩将仇报，也就烧高香了。

不管怎么样，不管付出多与少，自己的想法让别人接受，并从中得到启发，也是一件好事，至于别人感不感恩，称不称师傅，没有必要那么多，无怨无悔就可以了。

香儿

欣赏佳作，问好。

风萧^易水

欣赏学习，遥祝春祺

诺斯尼

尊师重教、传道授业 ，都是中华民族的优良传统，我对他们的开导、指点与启发没有任何想法，也从来不会真的把自己摆在师傅的位置上，理所当然地受他们的尊重，都是平辈论交，以友相待，从而我们的友谊也越来越深。

诺斯尼

学而时习之，不亦乐乎。为人师者，并非生而知之，而是学而知之。

诺斯尼

“授人以鱼，不如授人以渔”，“说者无心，听者有意”，这是教与学的有益方法。授人以渔，会事半功倍，而且是终生受益。说给不愿意听的人，喊那些故意不愿醒的人，那是“瞎子点灯，白费蜡”。

诺斯尼

不管怎么样，不管付出多与少，自己的想法让别人接受，并从中得到启发，也是一件好事，至于别人感不感恩，称不称师傅，没有必要那么多，无怨无悔就可以了。

诺斯尼

拜读欣赏，受益匪浅，为老师的“师德”而击节叫好！
祝老师教（带）出更多好徒弟！

莲花王子

不管怎么样，不管付出多与少，自己的想法让别人接受，并从中得到启发，也是一件好事，至于别人感不感恩，称不称师傅，没有必要那么多，无怨无悔就可以了。

欣赏

风飞扬

前几天在某单位检查工作时，经过细致入微的，层层的抽丝剥茧，发现了一个较为严重问题，心里有一点点的小小成就感，觉得不屈此行，于是没有忍住，就着这股兴致，谈了自己工作中的一些经验。

风飞扬

我谈了自己如何思考问题、发现问题和解决了历史上顽疾的过程，谈了这件事情的意义，谈了为什么那么多历届的管理者发现不了问题的实质，接着又把自己的绝技，不取分文的传授给了他们，算得上是传道授业，也算是“星星之火，可以缭原”吧。

风飞扬

想起来，因为工作上的接触而主动认我为师傅的人不少。我并不喜欢好为人师，也不喜欢说教，更不会自认为棋高一着，大多数都是起了爱才之心，然后就某一件事情交流了一些看法，提了一些做法，从而得到了他们的认可和尊重，也就不由自主地称我为师傅，而且过去了很多年都没有改变。

风飞扬

尊师重教、传道授业 ，都是中华民族的优良传统，我对他们的开导、指点与启发没有任何想法，也从来不会真的把自己摆在师傅的位置上，理所当然地受他们的尊重，都是平辈论交，以友相待，从而我们的友谊也越来越深

风飞扬

第一位称我为师傅的，其实我们是老熟人，日常交往也较多，工作上也有一些交集，直到他成为管理者之后，而我也成为了安全工作人员，便对他的工作进行检查，并分门别类，依规依法地做了很多交流，大概是他受益良多，便称之我为师。不过，鉴于大家从前就是朋友，我并不希望他如此称呼我，我也只当是对朋友的一份好吧，是对他工作的一种支持。

风飞扬

后来，在其他单位检查，遇到了一些喜欢学习又谦虚的人，当然也大概是我人好、没有架子的缘故，他们乐意与我交流，我也便认真地与他们交往，彼此之间的关系也就更亲密了一些，其中就有六七个朋友认可了我这个人，便一直喊我为师傅，直到如今。

风飞扬

学而时习之，不亦乐乎。为人师者，并非生而知之，而是学而知之。我曾在黑暗中摸索过，也寻找过那一丝亮光和灵机一动，这其中也有人传授过一些经验，也有人想看笑话或使绊子，但经验和教训都是很好的老师，我感恩曾经的遇见。“吃一堑，长一智”，说的就是这个理，但我的想法与别人不一样，当听到他们进步的时候，心里会莫名的激动，为他们高兴。

风飞扬

“授人以鱼，不如授人以渔”，“说者无心，听者有意”，这是教与学的有益方法。授人以渔，会事半功倍，而且是终生受益。说给不愿意听的人，喊那些故意不愿醒的人，那是“瞎子点灯，白费蜡”。

风飞扬

不管怎么样，不管付出多与少，自己的想法让别人接受，并从中得到启发，也是一件好事，至于别人感不感恩，称不称师傅，没有必要那么多，无怨无悔就可以了。



拜读欣赏，感谢分享人生助人的快乐。祝春祺笔丰！