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[议论散文] 阅读,点亮我的心灯

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发表于 2021-5-28 08:59:31 | 显示全部楼层 |阅读模式

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阅读,点亮我的心灯
文/杨平
       自打立下从头读书的宏愿,默默躬行之,心灯渐渐亮起。
  无论错过多少机会,只要有了开始,都不算晚。
  无论读得多少,读得快慢,每天只要读那么一点,阳光就会清新,色彩就会有不同的变化。
  初读,免不了囫囵吞枣,摸到啥啃啥。任凭心声去选择,或解惑,或指路,或经典,或好奇;全靠喜好找感觉,在人生感悟中照镜子,在深奥哲理中悟人性,古今中外拜老师,跨越时空觅知音。虽然也走了不少的弯路,冤枉路,但总是在一本本书籍垒起的台阶上,高高低低曲曲弯弯地前行。
  说是老来读书如台上玩月,而我的人生阅历窄,兴趣的台子小,玩不出花样名堂。好在赶上了开放丰饶方便的阅读时代,想把自己青少年时错过的读书时光补回来一些,多弄懂一点未知的世界,多解开一点人生的疑惑,不被安逸的生活消磨意志,不被爆炸的信息迷失双眼。在静谧的书海,乐于孤舟扬帆,寻求精神冲浪的刺激;在孤寂的书山,喜于踏出一种发自内心的自娱自乐之路,哪怕只得到一丝莫须有的稍纵即逝的成就感,亦足矣。
  古今中外的读书人,无不在崎岖小道上探索,给我们留下了很多的教益和借鉴。其中不乏真切体会,真知灼见,使我得到不少启示,受到不少鼓励。尤其读到周国平先生的精妙论述,大有茅塞顿开之感。但读书是独立独行之事,有些私密性,有真经的得道者,往往也不轻易外传。多年来,我心中一直有一种渴望,想找到一本能系统指导自己阅读的书。去年春天,在京城“老百姓的读书节”上,发现了这本叫做《如何阅读一本书》的书。翻阅目录,四个层次以及各类书籍的阅读方法,如得良师;细看序言和译序,作者和译者有关阅读的生动故事,如遇知音;购得预感中想要的书,如获至宝,好像寻到了打开一扇心灵之窗的钥匙。
  爱不释手地读着。自己胡乱摸索出的一些方法要领,急需得到印证,以满足自己的虚荣心和自信心。同时,边读边体会着这是一本什么样的书,能得到怎样的指导。一开篇,用知道、理解、娱乐三把尺子对不同的阅读进行划分,使弥漫在心头对阅读误解的迷雾顿时消弭。信息质询型和休闲娱乐型阅读可随需随用,方法无需探寻,对充实滋润心灵作用不大,不是我想要的。增进理解的阅读方法,是主动阅读好书的艺术,是从我的心底渴求的。愈看愈感到此书如曙光般照亮我求知的夜空。
  对理解性阅读,书中以打棒球为比喻,作者如投手,把球稳控精准投出;读者如捕手,主动灵巧接住,才能达到共同的目的。一本书是对读者即有理解力的挑战,阅读是架起作者与读者之间的心灵桥梁,“凭着你自己的心智活动努力阅读,从只有粗浅的了解推进到深入的体会,就像是自我的破茧而出。”好书是到达彼岸的台阶,由此发现新的自我,新的世界。至此,我也才真正明白,这样的阅读,是一种有点累,有点苦,有点费时间的玩法。明知不可为而为之,促使自己常常警醒,因为有没完没了的事要做,就不会偷懒,不会贪玩了。
  阅读是跟一位缺席的老师学习,老师就在无言的书本里,一切都得靠自己。要做一个有自我要求的主动阅读者,多问几个为什么,然后一一认真作答,把自己融入书中,把书融到自己心中,使自己真正拥有一本书。此书作者用金字塔似的四个层次的阅读方法(基础阅读,检视阅读,分析阅读,主题阅读)把我带进了一个似曾相识而又陌生新奇的阅读世界。
  基础阅读,使我像从镜子中看到了上小学时阅读的自己,有了一点独立阅读的能力,就急于找书看,扩大心灵世界。可惜,生不逢时,能找到的书太有限了。基础阅读要求,不仅根基要雄厚,还要及时突破,向更高层次的阅读迈进。此书70多年前出版时,借用专家的话,批评了学校教育失败的现象,很多学生经过小学的六年的飞速发展之后,到中学大学,阅读能力停滞不前了。主要原因是缺乏及时的非辅助型自我发现学习的技巧培训和指导,对结构严谨思考严密的作品难于阅读,难于读懂。不少的人应付了考试、找工作、求生存、追名利所需要的实用性阅读,万事大吉之后,无论什么书都束之高阁了。也许作者就是针对这一有碍青少年成长,影响普通人进步的时弊,才产生了写这本书的动机。无论是70年前初版,还是过了30年后修订再版,像一把拨动人类心灵的琴弦,均得到社会强烈共鸣,成为畅销书、长销书。
  做事得分轻重缓急,读书也要讲究快慢多少,人的时间精力毕竟有限。检视阅读就是在有限时间内充分了解一本书的艺术,也是快读多读读重点的艺术,还是确定是否值得读、采取哪种方式读的艺术。快速的粗略的博览群书,可以开阔视野,选择好书,在更高层次的透视一本书以及系统阅读中,都少不了运用这一方法。有此读书神器在手,掌握好阅读的主动性,才会不沉沦于书海,不迷失在书山。
  分析阅读,与中学学习得到的方法有一些映照,在似曾相识中找到规范有序的方法,更好地透视品读好书。这当然也是回答如何阅读一本书的重点,此书内容的重点。读书要保持清醒的头脑,观察、记忆、想象、思考、判断、归纳,大脑的十八般分析利器都得轮番用上,找到关键字句,尽快发现作者的意图,弄明白这是一本什么种类的书,主旨说什么,如何架构的。这样高屋建瓴,就能站在制高点上透视全书,细细咂摸,一层层进入到作者的意境思想之中,找到对所提问题的解答。阅读一本书,是一种对话,读者是最后一个说话的人。所以读完一本书的字页之后,思考理解的任务远未完成,还要有见地的回答“是否同意作者的观点”,“如何评价”,“与我何干”,等问题,跳进跳出与书多层面多角度沟通交流,既和作者融为一体,又知其得失。我们按照架构性、诠释性、评论性三组规则,读完理解透一本书的时候,总算可以松一口气了。如果读的是超越自己能力的书,能获得更多教导的书,那走的路要更长一些。如果是好书中的精品,还会百读不厌,以不同的年龄段、理解力和境界去读,都会有不同的感受和收获,就像一眼流不尽的精神源泉,让读者受益无穷。读书在精不在多,精通自己所喜欢的经典,使自己的程度与作者相匹敌,“很自然地,一个好学生会通常变成老师,而一位好的读者也会变成作者。”专家权威就这样诞生了。
  主题阅读是阅读的最高层次,涵盖着前三个层次。各层次递进关联,互为工具,互相补充,互相转换,灵活服务。一个有一定阅读基础和阅读欲望的人,通过检视阅读,找到主体需要的几本、几十本甚至上百本的书或章节,去分析,去精读精选,不仅仅透视一本书,其实是为主题寻找坚实的支撑和更大的境界,进行深入的优化筛选,探索研究。或充实奠基,或宏观考量,或细化深入,或比较出新,架构出另外的见识。这已经是做学问的方法了,远远超出了我所寻求的目的和希望,对一位自娱自乐,赏月玩月的老人,算做是正能量的鞭策与鼓励吧!
  以上方法主要适用于论说性的作品,其详细规则也是理想化的形态,阅读中依据个人每次阅读的不同情形,可以自行调节,达到自己需要的最佳效果。其它非论说性书籍的阅读,也是以解答四个基本问题(整体说什么,细部怎么说,有道理吗,与我何干)为主动性阅读的核心,万变不离其宗,但具体方法,确又有万千变化了。此书虽属于操作性读物,但要真正解决阅读中的问题,还要靠在现实生活时空中的行动。实际问题的解决,不会在书本中发生。
  收获当然不仅仅于此。《如何阅读一本书》不仅传授给我们读一本书,读一本好书以及研讨一个主题的方法和艺术,还对实用型的、文学的、历史的、科学的、哲学的、社会科学等不同读物的阅读方法,都有精彩精当的论述;不仅教方法,对经典书籍的阅读做示范,对四个层次的阅读设置必做的练习与测试,还有系统有重点地提供了经典好书的信息,真真切切的为我们打开了文化之窗,科学之窗,文明之窗,启发了对各类名著和关键知识节点阅读的兴趣和自信力,树立和坚定了好学生变成老师,好读者变成作者的信心和信念,使我们感到,文明的殿堂,知识的巅峰,离自己仅是一步之遥。由于文化水平的限制及认知偏执,我原来从不敢涉猎科技书籍,现在翻开《相对论》、《时间简史》等科普经典,也看得津津有味。
  采用科学有效的方法,可以成倍地扩大阅读的范围和量,提升阅读质量和理解力,思维的翅膀会越来越强健,享受到那种孤独飞翔中的美的感受,让心灯照亮更远更高更广的天际。
  此书还印证了我的探寻和期望:阅读可以和心智一块成长。人至老年,虽然不再做少年之梦青春之梦,但异想天开的梦还是要有一点,才不会快速衰去。离开了工作天地,回归到家庭小巢,一辈子勤奋努力的事业戛然而止,尽管心态情绪可以调适,权利利益可以视为粪土,但生存时空,生活习惯,思维惯性的变化和阻隔,使得思想空寂,精神滑坡,给人生,给生命一种断裂感。与生活的落魄,爱情的挫折,生命的疾患相比,这是正常的好的变迁,而且享受着社会给予的福利和待遇,又笼罩在天伦之乐的幸福阳光下。然而,那种失去外力支撑而失衡的心智,在内心形成的郁结和波澜,寻不到出口,就像憋屈于重山中的暗流,无从爆发,导致郁郁寡欢,无从言表的内心挫折。人的心智与身体有着截然的不同,身体不能无限制地成长,会变老;而我们的头脑可以不停地成长发展下去,直到彻底失去活力,僵化为止。心智与身体的肌肉一样的是,如果不常运用就会萎缩。心智萎缩也会要人命,许多工作忙忙碌碌的人,一旦退休赋闲,立马仙去或疾病缠身。工作等等外在的支撑力量消失时,如果没有内在心智活动接替,大脑渐渐停止思考,死亡就跟着来了。
  如若我们自己能在缺乏依托缺少期待的日子里,从阅读中寻找乐趣和能量,点燃心灯,让阅读在人生的关键节点上,修复精神的崩溃和断裂感,架起通达新生活的桥梁,换一种活法,换一种眼光和角度,重新审视自我,反省过往,多层面的认知感悟世界,从人类传承下来的已经屹立在那里的辉煌文化中,找到支撑心智的内在力量,使干枯、空虚、疑惑的心灵得到滋润充实融合,身心双修,追本求源,继续完善成长,在老年阶段,活出一个崭新的自己,不是不可能的事。
  正如书的最后一章所言:“一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只更懂得如何读得更好,还更懂得生命。你变得更有智慧,而不是更有知识——像只提供讯息书籍所形成的那样。你会成为一位智者,对人类生命中永恒的真理有更深刻的体认。”果真能如此,人生还有何求呢?
  语言文字学家周有光,寿过期颐,还用电脑打字写书,继104岁时出《朝闻道集》后,又出最新的研究心得《拾贝集》。周老今年110岁了,他说:“我的座右铭是,活到老,学到老,思考到老,快乐到老。”看来主动积极地阅读,使心灯长明,不仅帮助我们的心智保持活力与成长,还是开朗快乐,健康长寿的秘籍呢!
  人类的全部思想精华,都对读者无限开放。先智指向的精神高度,能使我们从日常生活经验中跃起、上升,点燃信念之灯,照亮深邃的生命。写此文,不仅仅以阅读点亮心灯的自我体悟,与年老的朋友分享、共勉;还想藉此劝慰后辈的朋友,生活离不开阅读,早点把阅读这扇心灵之门打开,养成好读书读好书的习惯,亮起心灯,发现自我的潜能,领略世界的奇妙,丰富人生的走向。让阅读引领我们的一生,给我们的人生带来不同的光亮与异彩。

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发表于 2021-5-28 14:27:01 | 显示全部楼层
说是老来读书如台上玩月,而我的人生阅历窄,兴趣的台子小,玩不出花样名堂。好在赶上了开放丰饶方便的阅读时代,想把自己青少年时错过的读书时光补回来一些,多弄懂一点未知的世界,多解开一点人生的疑惑,不被安逸的生活消磨意志,不被爆炸的信息迷失双眼。在静谧的书海,乐于孤舟扬帆,寻求精神冲浪的刺激;在孤寂的书山,喜于踏出一种发自内心的自娱自乐之路,哪怕只得到一丝莫须有的稍纵即逝的成就感,亦足矣。

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发表于 2021-5-28 14:27:37 | 显示全部楼层
 对理解性阅读,书中以打棒球为比喻,作者如投手,把球稳控精准投出;读者如捕手,主动灵巧接住,才能达到共同的目的。一本书是对读者即有理解力的挑战,阅读是架起作者与读者之间的心灵桥梁,“凭着你自己的心智活动努力阅读,从只有粗浅的了解推进到深入的体会,就像是自我的破茧而出。”好书是到达彼岸的台阶,由此发现新的自我,新的世界。至此,我也才真正明白,这样的阅读,是一种有点累,有点苦,有点费时间的玩法。明知不可为而为之,促使自己常常警醒,因为有没完没了的事要做,就不会偷懒,不会贪玩了。

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谢谢单佳老师摘句细评!夏日愉快!  详情 回复 发表于 2021-5-28 16:13
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发表于 2021-5-28 14:28:29 | 显示全部楼层
正如书的最后一章所言:“一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只更懂得如何读得更好,还更懂得生命。你变得更有智慧,而不是更有知识——像只提供讯息书籍所形成的那样。你会成为一位智者,对人类生命中永恒的真理有更深刻的体认。”果真能如此,人生还有何求呢?

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发表于 2021-5-28 14:31:50 | 显示全部楼层
文章有理有据,条理清晰,读来给人以启迪。读书的确能够开启心智,带来快乐。

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谢谢单佳老师惠评赏析,设置优秀给予大力支持鼓励!遥祝夏安!  详情 回复 发表于 2021-5-28 16:17
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发表于 2021-5-28 15:18:58 | 显示全部楼层
好在赶上了开放丰饶方便的阅读时代,想把自己青少年时错过的读书时光补回来一些,多弄懂一点未知的世界,多解开一点人生的疑惑,不被安逸的生活消磨意志,不被爆炸的信息迷失双眼。在静谧的书海,乐于孤舟扬帆,寻求精神冲浪的刺激;在孤寂的书山,喜于踏出一种发自内心的自娱自乐之路,哪怕只得到一丝莫须有的稍纵即逝的成就感,亦足矣。

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发表于 2021-5-28 15:20:30 | 显示全部楼层
一本书是对读者即有理解力的挑战,阅读是架起作者与读者之间的心灵桥梁,“凭着你自己的心智活动努力阅读,从只有粗浅的了解推进到深入的体会,就像是自我的破茧而出。”好书是到达彼岸的台阶,由此发现新的自我,新的世界。

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发表于 2021-5-28 15:21:10 | 显示全部楼层
采用科学有效的方法,可以成倍地扩大阅读的范围和量,提升阅读质量和理解力,思维的翅膀会越来越强健,享受到那种孤独飞翔中的美的感受,让心灯照亮更远更高更广的天际。

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发表于 2021-5-28 15:21:54 | 显示全部楼层
一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只更懂得如何读得更好,还更懂得生命。你变得更有智慧,而不是更有知识——像只提供讯息书籍所形成的那样。你会成为一位智者,对人类生命中永恒的真理有更深刻的体认。
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发表于 2021-5-28 15:22:02 | 显示全部楼层
还想藉此劝慰后辈的朋友,生活离不开阅读,早点把阅读这扇心灵之门打开,养成好读书读好书的习惯,亮起心灯,发现自我的潜能,领略世界的奇妙,丰富人生的走向。
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发表于 2021-5-28 15:23:24 | 显示全部楼层
欣赏楼主的才情,感受作者畅游书海之中的快乐。

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谢谢香儿老师分享阅读的快乐和感受,给予大力鼓励!夏日安好!  详情 回复 发表于 2021-5-28 18:37
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 楼主| 发表于 2021-5-28 16:12:02 | 显示全部楼层
单佳 发表于 2021-5-28 14:27
说是老来读书如台上玩月,而我的人生阅历窄,兴趣的台子小,玩不出花样名堂。好在赶上了开放丰饶方便的阅读 ...

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 楼主| 发表于 2021-5-28 16:13:55 | 显示全部楼层
单佳 发表于 2021-5-28 14:27
 对理解性阅读,书中以打棒球为比喻,作者如投手,把球稳控精准投出;读者如捕手,主动灵巧接住,才能达到 ...

谢谢单佳老师摘句细评!夏日愉快!
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 楼主| 发表于 2021-5-28 16:14:49 | 显示全部楼层
单佳 发表于 2021-5-28 14:28
正如书的最后一章所言:“一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只更懂得如何读得更好,还更懂得生命 ...

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 楼主| 发表于 2021-5-28 16:17:55 | 显示全部楼层
单佳 发表于 2021-5-28 14:31
文章有理有据,条理清晰,读来给人以启迪。读书的确能够开启心智,带来快乐。

谢谢单佳老师惠评赏析,设置优秀给予大力支持鼓励!遥祝夏安!
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发表于 2021-5-28 16:33:57 | 显示全部楼层
     无论错过多少机会,只要有了开始,都不算晚。
 

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谢谢诺斯尼老师临帖鼓励指导!  详情 回复 发表于 2021-5-28 19:33
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发表于 2021-5-28 16:35:42 | 显示全部楼层
 无论读得多少,读得快慢,每天只要读那么一点,阳光就会清新,色彩就会有不同的变化。
读书与储蓄类似,日积月累,零存整取。

 

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发表于 2021-5-28 16:36:37 | 显示全部楼层
 初读,免不了囫囵吞枣,摸到啥啃啥。任凭心声去选择,或解惑,或指路,或经典,或好奇;全靠喜好找感觉,在人生感悟中照镜子,在深奥哲理中悟人性,古今中外拜老师,跨越时空觅知音。虽然也走了不少的弯路,冤枉路,但总是在一本本书籍垒起的台阶上,高高低低曲曲弯弯地前行。
只要前行,一定会到达目的地。

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谢谢老师细评,辛苦了!  详情 回复 发表于 2021-5-28 19:35
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发表于 2021-5-28 16:37:25 | 显示全部楼层
  说是老来读书如台上玩月,而我的人生阅历窄,兴趣的台子小,玩不出花样名堂。好在赶上了开放丰饶方便的阅读时代,想把自己青少年时错过的读书时光补回来一些,多弄懂一点未知的世界,多解开一点人生的疑惑,不被安逸的生活消磨意志,不被爆炸的信息迷失双眼。在静谧的书海,乐于孤舟扬帆,寻求精神冲浪的刺激;在孤寂的书山,喜于踏出一种发自内心的自娱自乐之路,哪怕只得到一丝莫须有的稍纵即逝的成就感,亦足矣。
  不同年龄段读书,会有不同的感悟,读书有时是在读自己。
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发表于 2021-5-28 16:38:37 | 显示全部楼层
古今中外的读书人,无不在崎岖小道上探索,给我们留下了很多的教益和借鉴。其中不乏真切体会,真知灼见,使我得到不少启示,受到不少鼓励。尤其读到周国平先生的精妙论述,大有茅塞顿开之感。但读书是独立独行之事,有些私密性,有真经的得道者,往往也不轻易外传。多年来,我心中一直有一种渴望,想找到一本能系统指导自己阅读的书。去年春天,在京城“老百姓的读书节”上,发现了这本叫做《如何阅读一本书》的书。翻阅目录,四个层次以及各类书籍的阅读方法,如得良师;细看序言和译序,作者和译者有关阅读的生动故事,如遇知音;购得预感中想要的书,如获至宝,好像寻到了打开一扇心灵之窗的钥匙。
遇到一本心仪的书,无异于遇到知己!

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谢谢老师耐心评析!敬茶!  详情 回复 发表于 2021-5-28 19:37
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