经典文学每周一诗《诗歌创作谈》精选2

宝石花

经典文学每周一诗《诗歌创作谈》精选2


暮色里跳动的火焰
文/一丁

傍晚，踩着影子散步
把惆怅甩给枯萎的荷塘
循着桂花的香气
在季节里分拣快乐

鸟鸣啾啾，秋风也曾失意
面具下无奈翩翩起舞，忘情
演绎那份艰辛与时尚

远处传来爽朗的笑声
顽皮的片石被暮色
穿越。幻想的涟漪
晃动着一张天真无邪的脸

余晖荡漾，被晚霞洇透
波光粼粼的湖面
涤出一丝惬意
仿佛跳动的火焰
映上我辽阔的心田

霜降
文/一丁

当斗柄行至戌位
地表腾起的热情遭遇了冷酷

薄雾脱下洁白的婚纱
覆盖着远处的地平线
百草萧瑟的图景
印上广袤无垠的大地

雁影重重，平仄声穿透秋风
盘旋在汾水的小丘之上
一首情诗，洒落人间
往返，成了永恒的主题
篱菊芬芳，漫向五柳先生的柴门
田园情怀，曾经点燃一颗骚动的心

让平静成为一种习惯
把心事藏在
瓦台泛起的银光之下
等待一缕阳光

一轮明月万象新

——诗歌创作浅谈

    文/一丁    

    一轮明月万象新，当循环往复的日子，出现卡顿，找不到发泄的空间时，诗歌出现了。于是，我爱上了用长长短短的句子记录生活，抒发感情，并从中寻找快乐和人生真谛。

    著名作家巴金先生说过：我之所以写作，不是我有才华，而是我有感情。人，本血肉之躯，磕磕碰碰中我们学会了坚强。渐渐长大时，我们就有了感情。有了细腻的感情，我们才能更宽容，更能理解和体谅别人。

    也许，诗歌就是这样，有点寂寞，有点伤怀，有点感动，有点慰籍，有点包容，有点慈爱，有点享受，有点神圣。成长中，当诗歌介入一个人的生命，对他产生的影响无外乎两种。一种是作者对他心灵图景的描摹；另一种是作为阅读者对培养他细腻感情的潜移默化作用。在一个爱诗的人身上，这两种特性是浑然一体的。

    其实，诗歌就是用文字书写一个人的心灵史，是对人类情感的理解，而不是书写生活状态。

    通常，诗歌的作者需具备两种能力。一是既能通过凝神遐思的片刻，抒发伤怀之美。二是运用意气风发充满激情的语调抒发赞扬之美。

    有人说：六十年代的那场混乱以后，写诗是野蛮的，而我不认同。写诗这一活动的实质在于，它是来自于人内心的需要，是一种心灵的呐喊，是一种境界的表达，与外部世界设置的任何障碍无关。
    孔子曰：不学诗，无以言。我写诗，乃个人行为，自有缘由，不求闻达，只求心悦，不为名利，只为喜爱。或许更是追求一种幸福，足矣！

          二〇二〇年十月十五日

一个人的海啸
文/庄辉

难以估摸你的能量
一年四季如一尊大佛
端坐。静静察觉
物体死而复活的一丝端倪

拥着秋的情思
中指轻敲
拍打着退化的倦容
裸露了最前沿的秘密

一片纸屑
划破了那根血管
激情的蕴蓄
喷涌成铺天盖地的巨浪

诗的情结与守望

——诗歌创作浅谈

文/庄辉

    我写诗歌既早亦迟。早，始于1975--1976年间，曾在地区级报纸发表过诗歌，按现在眼光看有很多老干体成份，但当时颇流行。迟，是我公务员退休后，2018年重拾兴趣，写诗以政治抒情为主。
    2019年4、5月间，我参加了经典文学第七期诗歌高研班，聆听了陶士凱（莲花王子）和刘彤（蓝雪花）两位老师的谆谆教诲，视野更开阔，诗风有很大转变，写诗水平提高较快。

    参加诗歌高研班，我收获最大、得益最多、体会最深的是三句话：缔造物象，营造意境，锤炼诗语。
    缔造物象（意象），主要是：当客观的物象事象不够典型，或不符合作者的写作需要时，就要有意识去缔造构筑出一些意象来，才能增强诗的画面感。画面感的获取，要靠作者善于观察捕捉和有意识去缔造。
    营造意境，主要是：针对物象事象进行抒情，即俗说的借景抒情、融情于景、情景交融。抒情要从景中来，要根据景来营造。
    锤炼诗语，主要是：写诗要熟练驾驭诗的语言，要有诗味，要含蓄、凝练、准确、隽永，言简意深，还要跳跃、灵动、脱俗、飘逸、哲思。一首诗，离不开叙述的句子，而且占多数，但也要有诗语，有诗语才有诗意。掌握诗的语言是写诗走向成熟的重要标志之一。

    我在写作《一个人的海啸》这首诗时，就很注重缔造物象（意象）和锤炼诗语。
    分析诗题：海啸，就是由外界事物引起海水的剧烈波动。人与海啸有什么联系？人的脾性温柔与急躁、人的内心世界平静与躁动，都可通过类比去理解。于是，我便从这个角度去安排诗的层次和写作思路，每节的物象都是根据写作需要主观构筑出来的。
    第一节写静：用“一尊大佛”“端坐”“静静察觉”等词语来缔造意象。
    第二节写静中小动、初动：用“中指轻敲”“拍打”“裸露……秘密”等词语来缔造意象。
    第三节写大动：用“划破”“蕴蓄”“喷涌成……巨浪”等词语突出主题，人的内心世界的能量爆发、情感爆发如海啸一般。
    在锤炼诗语方面，运用了“物体死而复活的一丝端倪”“拥着秋的情思”“拍打着退化的倦容”“最前沿的秘密”“划破了那根血管”等词语和诗句。

    每写一首诗我都看作是新的起点。我年龄虽偏大，心态尚年轻。我虚心向同门诗长诗兄诗弟学习，取长补短，充实自己，并尽量抽时间多写多练笔，争取更大进步。

二〇二〇年十月十五日

暮色里跳动的火焰
文/默谣

夕阳的影子很长很长
摩天大楼瞬间掩埋了归人
暮色被无情穿过，千疮百孔
碎片落进湖中，像模糊的星闪着朦胧的光

挂在我视线的末端，仿佛
故乡正在走散

霜降
文/默谣

这时并没有霜。枯萎
那些红花绿叶有些许疲惫
向更远的路途

这个季节似乎更青睐丹枫
眷顾荻花炫耀芦苇
那红，那紫，那黄
那些蓄势的利器

田野里的镰刀，送别
这个饱满的季节

诗歌的魅力

——诗歌创作浅谈

文/默谣

    初涉诗歌，只是把一些文字随意拼接。再后来，每当夜深人静时总喜欢悄悄回忆一天的轨迹，默默把情绪记录下来。直到有一天，沉睡的心终于不安分了，它要蹦起来看世界，听世界，体验世界。我知道，这是一颗诗心！我开始摸索，开始爬行。我要带着这颗诗心拥抱远方！

    诗歌蕴藏着如此美妙的玄机，在闲暇时细细聆听，在每一根弦上找音符，在音符上找旋律。那小桥流水，那泉水叮咚；那清风悠悠，那丹枫吟唱；那柳絮纷飞，那芦苇回荡。等等，等等……这时，自己是大自然的小鸟，可以自由飞翔，捡拾小小的欣慰。

    我发现，诗歌可以把生活的碎片拼接，把喜乐扩展，把怒哀分解。这是我肤浅的认知。正因为这样，我开始从新认识每一朵花，甚至每一片花瓣；认识每一个小生命，甚至关心蚂蚁的生死存亡；认识走了几十年的土地，甚至珍惜每一缕光。继而，发现了柳暗，看到了花明。

    诗歌是文字叠加的梦。诗歌。是我的罂粟花，也是他的罂粟花，同样是你的罂粟花！

二〇二〇年十月十六日

蓝雪花

著名作家巴金先生说过：我之所以写作，不是我有才华，而是我有感情。

蓝雪花

参加诗歌高研班，我收获最大、得益最多、体会最深的是三句话：缔造物象，营造意境，锤炼诗语。

蓝雪花

诗歌蕴藏着如此美妙的玄机，在闲暇时细细聆听，在每一根弦上找音符，在音符上找旋律。

蓝雪花

文、理相携，感悟真切。诗性，体现了创作者的诗心。

再赏佳作！周末快乐！

香儿

再赏佳作。楼主辛苦了，问好。

谭斌

也许，诗歌就是这样，有点寂寞，有点伤怀，有点感动，有点慰籍，有点包容，有点慈爱，有点享受，有点神圣

经典

谭斌

缔造物象，营造意境，锤炼诗语。

经验之谈，有高度

谭斌

诗歌。是我的罂粟花，也是他的罂粟花，同样是你的罂粟花！

说得太好了

默谣

刘老师辛苦，问好！

默谣

原来老师就是静待花开的那个人！问好各位老师！

竹林康

欣赏佳作！祝创作愉快！

莲花王子

诗歌就是用文字书写一个人的心灵史，是对人类情感的理解，而不是书写生活状态。

欣赏

莲花王子

参加诗歌高研班，我收获最大、得益最多、体会最深的是三句话：缔造物象，营造意境，锤炼诗语。

莲花王子

诗歌是文字叠加的梦。诗歌。是我的罂粟花，也是他的罂粟花，同样是你的罂粟花！

所言是也

单佳

纳入2020年10月19日中华文艺微信平台发布，微信公众号：QQ228220518.

宝石花

蓝雪花 发表于 2020-10-18 20:04
著名作家巴金先生说过：我之所以写作，不是我有才华，而是我有感情。

谢谢刘老师临帖鼓励！问好敬茶！

宝石花

蓝雪花 发表于 2020-10-18 20:05
参加诗歌高研班，我收获最大、得益最多、体会最深的是三句话：缔造物象，营造意境，锤炼诗语。{:handshake: ...

谢谢刘老师临帖鼓励！问好敬茶！

宝石花

蓝雪花 发表于 2020-10-18 20:05
诗歌蕴藏着如此美妙的玄机，在闲暇时细细聆听，在每一根弦上找音符，在音符上找旋律。

谢谢刘老师临帖鼓励！问好敬茶！

宝石花

蓝雪花 发表于 2020-10-18 20:10
文、理相携，感悟真切。诗性，体现了创作者的诗心。

再赏佳作！周末快乐！

谢谢刘老师临帖鼓励！问好敬茶！