异花授粉

若新

异花授粉

文/若新

  这样一件小事，拿出来写似乎有些多余，可偏偏就忽然想到，又偏偏想敲打出来。
  上中学时，学校成立了许多兴趣小组，让大家自由报名。按常理出牌的话，我该是报文艺、体育亦或是写作小组，可不知为什么？我却鬼使神差地报了农知（农业知识）小组。
  对农知感兴趣的人似乎很少，全校只有不足十人报了名。相对其他兴趣小组来说，我们这个小组似乎要辛苦些。每次活动都要走上几公里，去西门外的田地进行农业实验。记得最清楚的一次，是给南瓜进行异花授粉。
  兴趣小组每周活动一次，时间是星期五下午。那次活动也像每次一样，下午一点在学校集合，老师先给我们学生讲些与实验相关的理论知识。一般是半个小时左右，然后就徒步去野外的农田。因为南瓜不是粮食，成片种植的比较少，不像玉米、高粱地出了西门就能看到。过了西门又走了一段距离后，我们七、八个同学便没精打采了，几个调皮的男生也不打打闹闹了，女生话也不像先前那么多了。直到眼前出现了夹杂着许多黄色花朵的一片贴地绿色，大家便又像打了兴奋剂般的欢跃了。
  那时感觉给南瓜授粉是一件十分神秘有趣的实验。授粉是一种植物结成果实必经的过程，根据植物的授粉对象不同，可分为自花授粉和异花授粉两类，而我们要做的就是人工异花授粉。
  老师先让我们辨别花的雌雄，雌花的花蕊比较粗大，雄花的花蕊相对比较瘦小，上面还有许多花粉。经过老师挨个检查，确定所有同学都能完全分辨清雌雄花朵后，我们就开始进行异花授粉。老师先让我们每人挑一朵雄花，指给老师看，经确认没错后，就将其摘下，把花瓣全部掰掉。这个过程我们都做得的很仔细认真，没有了路上的叽叽喳喳。“妈呀”、“哎呀，妈呀”、“蜜蜂、蜜蜂”，这样的气氛，忽然被一名女生的尖叫打破。老师赶紧把大家召集到她的身边，然后又给我们讲了些关于授粉的经验、常识。
  南瓜的雌花如果没有授好粉，坐果后会变黄，然后化掉。一般情况下，南瓜开花的时候，会有一些蜜蜂采花，它们便帮助南瓜进行了自然的授粉。如果天气不好，蜜蜂不出来活动，南瓜花就得不到授粉，这个时候必须人工授粉，才能保证南瓜的座果率。
  听了老师的讲解后，我们换了一个没有蜜蜂的地方继续授粉。拿着只剩下花蕊与花托的雄花，把花粉涂抹到雌花的花蕊上，每人授粉五朵，然后用事先准备好的线绳系上记号。
  其实，正常情况下应该是上午进行授粉，不然花粉的活力会大大下降。但因为我们上午有课，只能选择在下午进行。
  后来我们又去过几次南瓜地，去查看授粉的情况，看到自己亲手授粉而坐果的南瓜，大家自然又是一片叽叽喳喳。有的炫耀自己100%的座果率，有的垂头丧气叹息只有两朵坐果了。老师针对现场的情况，又给大家讲解了座果率的问题，原来即使进行人工授粉其座果率也只能达到70%左右。
  我不知道这次的异花授粉，对我日后观察事物或者说对我的人生会不会有什么微小的影响。但可以确定的是那一片贴地的绿一直没有变黄，而间杂的黄一直娇嫩。
  在几十年的人生中，经历了诸多的大事小事，很多东西沉在时间的长河里，已经捞不起来。可奇怪的是这样一个小小的中学实验——异花授粉，却一直飘在河面，直到今天成文。

                               2020年9月3日

李开唐

我们换了一个没有蜜蜂的地方继续授粉。拿着只剩下花蕊与花托的雄花，把花粉涂抹到雌花的花蕊上，每人授粉5朵，然后用事先准备好的线绳系上记号。
在几十年的人生中，经历了诸多的大事小事，很多东西沉在时间的长河里，已经打捞不起来了。可奇怪的是这样一个小小的中学实验——异花授粉，却一直飘在河面，直到今天成文。

佳作欣赏！

风萧^易水

这样一件小事，拿出来写似乎有些多余，可偏偏就忽然想到，又偏偏想敲打出来。

风萧^易水

上中学时，学校成立了许多兴趣小组，让大家自由报名。按常理出牌的话，我该是报文艺、体育亦或是写作小组，可不知为什么？我却鬼使神差地报了农知（农业知识）小组。

好熟悉的场景呀，我也有类似的经历

风萧^易水

对农知感兴趣的人似乎很少，全校只有不足十人报了名。相对其他兴趣小组来说，我们这个小组似乎要辛苦些。每次活动都要走上几公里，去西门外的田地进行农业实验。记得最清楚的一次，是给南瓜进行异花授粉。

点题

风萧^易水

兴趣小组每周活动一次，时间是星期五下午。那次活动也像每次一样，下午一点在学校集合，老师先给我们学生讲些与实验相关的理论知识。一般是半个小时左右，然后就徒步去野外的农田。因为南瓜不是粮食，成片种植的比较少，不像玉米、高粱地出了西门就能看到。过了西门又走了一段距离后，我们七、八个同学便没精打采了，几个调皮的男生也不打打闹闹了，女生话也不像先前那么多了。直到眼前出现了夹杂着许多黄色花朵的一片贴地绿色，大家便又像打了兴奋剂般的欢跃了。

风萧^易水

那时感觉给南瓜授粉是一件十分神秘有趣的实验。授粉是一种植物结成果实必经的过程，根据植物的授粉对象不同，可分为自花授粉和异花授粉两类，而我们要做的就是人工异花授粉。

风萧^易水

老师先让我们辨别花的雌雄，雌花的花蕊比较粗大，雄花的花蕊相对比较瘦小，上面还有许多花粉。经过老师挨个检查，确定所有同学都能完全分辨清雌雄花朵后，我们就开始进行异花授粉。老师先让我们每人挑一朵雄花，指给老师看，经确认没错后，就将其摘下，把花瓣全部掰掉。这个过程我们都做得的很仔细认真，没有了路上的叽叽喳喳。“妈呀”、“哎呀，妈呀”、“蜜蜂、蜜蜂”，这样的气氛，忽然被一名女生的尖叫打破。老师赶紧把大家召集到她的身边，然后又给我们讲了些关于授粉的经验、常识。

叙述详细

风萧^易水

南瓜的雌花如果没有授好粉，坐果后会变黄，然后化掉。一般情况下，南瓜开花的时候，会有一些蜜蜂采花，它们便帮助南瓜进行了自然的授粉。如果天气不好，蜜蜂不出来活动，南瓜花就得不到授粉，这个时候必须人工授粉，才能保证南瓜的座果率。

风萧^易水

听了老师的讲解后，我们换了一个没有蜜蜂的地方继续授粉。拿着只剩下花蕊与花托的雄花，把花粉涂抹到雌花的花蕊上，每人授粉五朵，然后用事先准备好的线绳系上记号。
  其实，正常情况下应该是上午进行授粉，不然花粉的活力会大大下降。但因为我们上午有课，只能选择在下午进行。

风萧^易水

我不知道这次的异花授粉，对我日后观察事物或者说对我的人生会不会有什么微小的影响。但可以确定的是那一片贴地的绿一直没有变黄，而间杂的黄一直娇嫩。

风萧^易水

在几十年的人生中，经历了诸多的大事小事，很多东西沉在时间的长河里，已经捞不起来。可奇怪的是这样一个小小的中学实验——异花授粉，却一直飘在河面，直到今天成文。

情感抒发自然，感悟颇深

风萧^易水

拜读欣赏，感同身受，文笔朴实，熟悉的场景仿佛再现眼前，情感抒发自然，感悟颇深，分享精彩，高亮分享，遥祝老师秋祺笔丰，远握敬茶问安

春云百香果

这样一件小事，拿出来写似乎有些多余，可偏偏就忽然想到，又偏偏想敲打出来。

春云百香果

上中学时，学校成立了许多兴趣小组，让大家自由报名。按常理出牌的话，我该是报文艺、体育亦或是写作小组，可不知为什么？我却鬼使神差地报了农知（农业知识）小组。

春云百香果

对农知感兴趣的人似乎很少，全校只有不足十人报了名。相对其他兴趣小组来说，我们这个小组似乎要辛苦些。每次活动都要走上几公里，去西门外的田地进行农业实验。记得最清楚的一次，是给南瓜进行异花授粉。

这是一项很精细的工作！

香儿

过了西门又走了一段距离后，我们七、八个同学便没精打采了，几个调皮的男生也不打打闹闹了，女生话也不像先前那么多了。直到眼前出现了夹杂着许多黄色花朵的一片贴地绿色，大家便又像打了兴奋剂般的欢跃了。

香儿

老师先让我们辨别花的雌雄，雌花的花蕊比较粗大，雄花的花蕊相对比较瘦小，上面还有许多花粉。经过老师挨个检查，确定所有同学都能完全分辨清雌雄花朵后，我们就开始进行异花授粉。老师先让我们每人挑一朵雄花，指给老师看，经确认没错后，就将其摘下，把花瓣全部掰掉。这个过程我们都做得的很仔细认真，没有了路上的叽叽喳喳。“妈呀”、“哎呀，妈呀”、“蜜蜂、蜜蜂”，这样的气氛，忽然被一名女生的尖叫打破。老师赶紧把大家召集到她的身边，然后又给我们讲了些关于授粉的经验、常识。
生动细腻

香儿

后来我们又去过几次南瓜地，去查看授粉的情况，看到自己亲手授粉而坐果的南瓜，大家自然又是一片叽叽喳喳。

香儿

在几十年的人生中，经历了诸多的大事小事，很多东西沉在时间的长河里，已经捞不起来。可奇怪的是这样一个小小的中学实验——异花授粉，却一直飘在河面，直到今天成文。