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[抒情散文] 最美吉林

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发表于 2019-12-20 00:06:14 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 风萧^易水 于 2019-12-20 08:24 编辑



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                                                                                                                                                                        易延理




  来到吉林,如果不去长春世界雕塑公园看一看,此行绝对会留遗憾!我连续两个晚上都去了,明天如有邀约,我肯定还会去!你怕是吃饱了饭没事干,公园里面去撒欢,恭喜你!答对了,你如果艳羡,请跟我一起风里雪里滚一程,公园里面转一圈,汗出不了,寒也靠边站,一双眼却看得眼花燎乱,可谓是一饱眼福了!
    吉林的雪养眼得很,不像我们湖南的雪那么小架气,一落到地上,不是融了化了,就是给一群玩童糟蹋得没了雪样。吉林的雪接地气,落下来不融,都像老朋友叙旧似的聚在一起,自觉而有序地把吉林染了个遍,用旧貌换新颜形容一点也不过份,而且你就是在雪地里打上几个滚,只会使你的衣服更干净。吉林的冬天本来很冷,因为裹上了这件雪棉衣,便也暖和起来了!
    冷缘起于风,于雪无关。吉林的风很大,吻在脸上割脸,捂在手上手寒,所以我们千万不要让风从脖领里钻进去,这样会伤了心的,所以奉劝大家再穷也得买条象样的围巾,把脖子也武装起来,这样风又岂耐你何?
    雪不冷,风也不怕,我们前不怕雪,后不怕风,自然应该去吉林教育学院周边转上一转,便也不输此行!
    一日之际在于晨,吉林的早晨要比湖南亮得早,应该早一两个小时,我们还在春梦里荡着双浆熬游时,吉林的人民已经工作了一两个小时了,越有越奔,这就是吉林繁荣强兴的原因了!
    能在这个繁荣强兴的地方悠闲地散散步,体味这里的人民快而有力的脚步声,的确是再美妙不过的事!你看前面那位裹在围兜里的大妈走得有多快,深深浅浅的脚印好似给两根雪线串在一起似的,哪像我们一脚下去,牢了、稳了才缓缓地往前迈上一脚。她为什么要这么快呢?难道就不怕摔倒!也许她习惯了这样,想慢也慢不下来!但是她慢下来了,缓缓地走到一路队伍的最后面,停下来了!这路队伍在干什么呢?排队打饭?教师的职业本领使我下意识地想起食堂打饭的学生来,那是前呼后拥富有朝气的孩子们,在执勤教师威严的目光下排得有些牵强,这些男女老少排队干什么呢?
    我放眼望去,前面一座凉亭似的公交站的两侧排了一条长龙似的队伍,一个个裹着身子,焦急地盼望着。这时来了一两公交车,大家便有序地依次上了公交。这一幕几乎颠覆了我的三观,上公交不都是自发地、拼命地、如蜂似的往向上挤么,难道吉林做了例队上公交的硬性规定不成!这样一想,我浑身不由自主地打了个寒颤,是风从围脖里钻进去凉了心,还是我潜藏在心底的小叫我无地自容呢?凉过之后我如沐了阳春三月的一抹微风,走在吉林雪道上,虽怀谦意,但也心暖如春!
    习主席说"绿水青山,就是金山银山!"    周教授不也 说了"冰天雪地也是金山银山么?"这样看来老天真是厚爱大东北了,在绿水青山之外还额外尝赐冰天雪地,这不,吉林已经在搞冰雕艺术了!还不快去一睹为快!
    好了!先去看看门口那一大堆棱角分明的雪,你应该有点相信了!这一大堆雪用来干么呢?做招蜂引蝶的幌子!司马昭之心,路人皆知。雕塑馆门口,摆这么大一堆雪,不搞冰雕搞什么?这是要雕刻什么呢?怎么雕呢?我们好像有点多管闲事了,我们只管去公园里玩就是,瞎操这个心,并不能体现出我们的睿智。相反把掩藏在心底深处的那点孤陋寡闻表现得淋漓尽致,因此当我们进入公园后,看到栩栩如生的大理石雕刻和如出一辙的冰雕艺术时,我们一个个都表现得很幼稚。又摸又敲,还有把脸贴上去感受冷暖的,用这种方法去辨别实在滑稽可笑得很,然而大家都不在乎,一个个争辨得很起劲,甚至还有打赌的!
    这是我们见过最逼真的雕刻,一个个是那样的栩栩如生,在炫丽多彩的灯光下幻化出绝美的风景,我们已经流连忘返了。我在痴痴的想,这些雕刻家们难道不怕冷么?你看他们那专注的形态,那善思的眸子里分明闪烁着艺术的灵光!他们在用艺术装扮冬天,只要看到驻足不前的游客久久定在雕塑前凝神观望,他们就知足了!
  知足常乐,老天在厚爱大东北的同时也不忘了给我们湖南洒上一两场雪!
    去年我们湖南也下过一场大雪,我们一家三口在房子下面堆了一个大雪人。尤其是儿子,又是在雪地里打滚,又是打雪仗,还不时地制造恶做剧。我费了九牛二虎之力滚好的用来做雪人身子的大雪球,被他冷不丁一脚给踹碎了。我自然不好发作,教师批评人的本领使得我职业性地张了张口,把涌到喉管的批评犯错学生的话又强行挤了回去,因为我看到妻子向我使了个眼色!再滚一个,看来也只有这样了,动不动就批评人,显然违背了教师为人师表的职业素养,说不定孩子好动的天性就这样给我一句盛怒的批评给彻底浇灭了!曲教授不是给们上了一堂古之圣人师道的典范课么,结合这堂课,我甚好没有火山似的爆发,否则我就无法向圣人看齐了,而且我若将儿子恨批一顿,不仅伤了他的好性情,而且还纵惯了我自己的坏脾气,这样看来,控制好教师的环脾气,是教师师德的主要表现。
    儿子或许知道自己错了,主动同我一起滚雪球,并且在后期雕刻塑型上他倒成了主角,我和他妈妈也乐意给他打下手。雪人的样子不是很帅,甚至有些牵就,与公园里雕刻的雪人相比,那差距大得有点可怜,但我们依然很享受,不仅给雪人上了色而且还一起合了影。那一天儿子玩得格外开心,前所未有的开心!
    我若炸雷似的爆上一爆,不就把那份详和的开心爆掉了么!好不容易下点雪,从作业堆里百忙之中挤出点时间,本想快快乐乐地玩上一把,过足把雪瘾,却不料……。我不敢再想下去,看来此次吉林之行真的是不输此行,人一旦把自己的真性情控制得收放自如,为师之道便也至少学到了七分,这样一想,我便醍醐灌顶似的好似发现了真谛似的,这应该是我最大的收获!
    有了收获,而且是最大的收获,吉林在我脑海里便也越发地美丽起来!

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发表于 2019-12-20 06:48:37 | 显示全部楼层
冷缘起于风,于雪无关。——与
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发表于 2019-12-20 06:48:49 | 显示全部楼层
我们还在春梦里荡着双浆熬游时——桨  遨游

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发表于 2019-12-20 06:49:00 | 显示全部楼层
这时来了一两公交车——辆
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发表于 2019-12-20 06:49:11 | 显示全部楼层
难道吉林做了例队上公交的硬性规定不成!——列队

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发表于 2019-12-20 06:49:19 | 显示全部楼层
还不时地制造恶做剧。——恶作剧
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发表于 2019-12-20 06:49:49 | 显示全部楼层
异地之旅,感受颇多。欣赏佳作。
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发表于 2019-12-20 08:03:26 | 显示全部楼层
 来到吉林,如果不去长春世界雕塑公园看一看,此行绝对会留遗憾!我连续两个晚上都去了,明天如有邀约,我肯定还会去!你怕是吃饱了饭没事干,公园里面去撒欢,恭喜你!答对了,你如果艳羡,请跟我一起风里雪里滚一程,公园里面转一圈,汗出不了,寒也靠边站,一双眼却看得眼花燎乱,可谓是一饱眼福了!

欢迎老师来到长春做客,长春好玩的公园很多比如:东、西、南、北湖,净月国家森林公园,百花园,牡丹园等等
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发表于 2019-12-20 08:06:57 | 显示全部楼层
吉林的雪养眼得很,不像我们湖南的雪那么小架气,一落到地上,不是融了化了,就是给一群玩童糟蹋得没了雪样。吉林的雪接地气,落下来不融,都像老朋友叙旧似的聚在一起,自觉而有序地把吉林染了个遍,用旧貌换新颜形容一点也不过份,而且你就是在雪地里打上几个滚,只会使你的衣服更干净。吉林的冬天本来很冷,因为裹上了这件雪棉衣,便也暖和起来了!

小架气---小家子气

老师你说的是,过去大家穿呢子大衣时,下雪的时候便把大衣脱下,放在雪上拍打,这便是东北式的干洗了
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发表于 2019-12-20 08:10:43 | 显示全部楼层
  冷缘起于风,于雪无关。吉林的风很大,吻在脸上割脸,捂在手上手寒,所以我们千万不要让风从脖领里钻进去,这样会伤了心的,所以奉劝大家再穷也得买条象样的围巾,把脖子也武装起来,这样风又岂耐你何?
          雪不冷,风也不怕,我们前不怕雪,后不怕风,自然应该去吉林教育学院周边转上一转,便也不输此行!

于雪无关----与雪无关

不输此行-----用“不枉此行或不虚此行”  更合适些
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发表于 2019-12-20 08:12:16 | 显示全部楼层
一日之际在于晨,吉林的早晨要比湖南亮得早,应该早一两个小时,我们还在春梦里荡着双浆熬游时,吉林的人民已经工作了一两个小时了,越有越奔,这就是吉林繁荣强兴的原因了!

熬游---遨游

繁荣强兴----繁荣强盛
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发表于 2019-12-20 08:13:53 | 显示全部楼层
能在这个繁荣强兴的地方悠闲地散散步,体味这里的人民快而有力的脚步声,的确是再美妙不过的事!你看前面那位裹在围兜里的大妈走得有多快,深深浅浅的脚印好似给两根雪线串在一起似的,哪像我们一脚下去,牢了、稳了才缓缓地往前迈上一脚。她为什么要这么快呢?难道就不怕摔倒!也许她习惯了这样,想慢也慢不下来!但是她慢下来了,缓缓地走到一路队伍的最后面,停下来了!这路队伍在干什么呢?排队打饭?教师的职业本领使我下意识地想起食堂打饭的学生来,那是前呼后拥富有朝气的孩子们,在执勤教师威严的目光下排得有些牵强,这些男女老少排队干什么呢?
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发表于 2019-12-20 08:18:13 | 显示全部楼层
我放眼望去,前面一座凉亭似的公交站的两侧排了一条长龙似的队伍,一个个裹着身子,焦急地盼望着。这时来了一两公交车,大家便有序地依次上了公交。这一幕几乎颠覆了我的三观,上公交不都是自发地、拼命地、如蜂似的往向上挤么,难道吉林做了例队上公交的硬性规定不成!这样一想,我浑身不由自主地打了个寒颤,是风从围脖里钻进去凉了心,还是我潜藏在心底的小叫我无地自容呢?凉过之后我如沐了阳春三月的一抹微风,走在吉林雪道上,虽怀谦意,但也心暖如春!

例队----列队
潜藏在心底的小叫我无地自容呢----藏在心底的小什么呢??

上下车有序排队是长春精神文明的一道景观,不光是公交,地铁、轻轨、有轨也是一样
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发表于 2019-12-20 08:18:24 | 显示全部楼层
文字充沛,内容精彩;欣赏佳作,遥祝问好!
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发表于 2019-12-20 08:19:14 | 显示全部楼层
习主席说"绿水青山,就是金山银山!"    周教授不也 说了"冰天雪地也是金山银山么?"这样看来老天真是厚爱大东北了,在绿水青山之外还额外尝赐冰天雪地,这不,吉林已经在搞冰雕艺术了!还不快去一睹为快!
         好了!先去看看门口那一大堆棱角分明的雪,你应该有点相信了!这一大堆雪用来干么呢?做招蜂引蝶的幌子!司马昭之心,路人皆知。雕塑馆门口,摆这么大一堆雪,不搞冰雕搞什么?这是要雕刻什么呢?怎么雕呢?我们好像有点多管闲事了,我们只管去公园里玩就是,瞎操这个心,并不能体现出我们的睿智。相反把掩藏在心底深处的那点孤陋寡闻表现得淋漓尽致,因此当我们进入公园后,看到栩栩如生的大理石雕刻和如出一辙的冰雕艺术时,我们一个个都表现得很幼稚。又摸又敲,还有把脸贴上去感受冷暖的,用这种方法去辨别实在滑稽可笑得很,然而大家都不在乎,一个个争辨得很起劲,甚至还有打赌的!
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发表于 2019-12-20 08:19:34 | 显示全部楼层
  去年我们湖南也下过一场大雪,我们一家三口在房子下面堆了一个大雪人。尤其是儿子,又是在雪地里打滚,又是打雪仗,还不时地制造恶做剧。我费了九牛二虎之力滚好的用来做雪人身子的大雪球,被他冷不丁一脚给踹碎了。我自然不好发作,教师批评人的本领使得我职业性地张了张口,把涌到喉管的批评犯错学生的话又强行挤了回去,因为我看到妻子向我使了个眼色!再滚一个,看来也只有这样了,动不动就批评人,显然违背了教师为人师表的职业素养,说不定孩子好动的天性就这样给我一句盛怒的批评给彻底浇灭了!曲教授不是给们上了一堂古之圣人师道的典范课么,结合这堂课,我甚好没有火山似的爆发,否则我就无法向圣人看齐了,而且我若将儿子恨批一顿,不仅伤了他的好性情,而且还纵惯了我自己的坏脾气,这样看来,控制好教师的环脾气,是教师师德的主要表现。
         儿子或许知道自己错了,主动同我一起滚雪球,并且在后期雕刻塑型上他倒成了主角,我和他妈妈也乐意给他打下手。雪人的样子不是很帅,甚至有些牵就,与公园里雕刻的雪人相比,那差距大得有点可怜,但我们依然很享受,不仅给雪人上了色而且还一起合了影。那一天儿子玩得格外开心,前所未有的开心!
        我若炸雷似的爆上一爆,不就把那份详和的开心爆掉了么!好不容易下点雪,从作业堆里百忙之中挤出点时间,本想快快乐乐地玩上一把,过足把雪瘾,却不料……。我不敢再想下去,看来此次吉林之行真的是不输此行,人一旦把自己的真性情控制得收放自如,为师之道便也至少学到了七分,这样一想,我便醍醐灌顶似的好似发现了真谛似的,这应该是我最大的收获!
        有了收获,而且是最大的收获,吉林在我脑海里便也越发地美丽起来!
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发表于 2019-12-20 08:23:12 | 显示全部楼层
本帖最后由 风萧^易水 于 2019-12-20 08:27 编辑

拜读欣赏,感受情怀,长春是全国著名的文化城市、森林城市和重工业城市,希望老师能在长春度过愉快的学习生活,遥祝老师冬祺笔丰,注意保暖,时间问题,我就不多说了,笔误之处请老师仔细校对,另建议老师将标题和文中的“吉林”改为:“长春”,因为您来的是吉林省长春市,而在我们吉林省还有一座城市叫“吉林市”,长春市是吉林省的省会城市
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发表于 2019-12-20 19:58:50 | 显示全部楼层
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发表于 2019-12-20 19:59:48 | 显示全部楼层
吉林的雪接地气,落下来不融,都像老朋友叙旧似的聚在一起,自觉而有序地把吉林染了个遍,用旧貌换新颜形容一点也不过份,而且你就是在雪地里打上几个滚,只会使你的衣服更干净。吉林的冬天本来很冷,因为裹上了这件雪棉衣,便也暖和起来了!
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发表于 2019-12-20 20:01:11 | 显示全部楼层
你看前面那位裹在围兜里的大妈走得有多快,深深浅浅的脚印好似给两根雪线串在一起似的,哪像我们一脚下去,牢了、稳了才缓缓地往前迈上一脚。她为什么要这么快呢?难道就不怕摔倒!也许她习惯了这样,想慢也慢不下来!但是她慢下来了,缓缓地走到一路队伍的最后面,停下来了!这路队伍在干什么呢?排队打饭?教师的职业本领使我下意识地想起食堂打饭的学生来,那是前呼后拥富有朝气的孩子们,在执勤教师威严的目光下排得有些牵强,这些男女老少排队干什么呢?
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