做实在的人，写实在的事--读宝岛阿华《华韵春秋》有感

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做实在的人，写实在的事

　　--读宝岛阿华《华韵春秋》有感

　　几个月前，收到了宝岛阿华老师的赠书《华韵春秋》，自己至今没有任何的回应，作为朋友和读者，这是十分不礼貌的行为，所以我感到十分的羞愧和不安。

　　前期，我已经拜读了此书大部分作品，而且我有一个习惯，不喜欢看长篇大论，总觉得啰里啰嗦，甚是烦人。我喜欢篇幅简短、文字干净、故事有趣的文章，最好是千字左右，长不超过两三千字，而阿华老师的文章大都言短句精，字词优美，看起来不费神，所有的精华都能够照单全收，而且能够消化得七七八八。

　　翻开此书的封面，即能吸引人，感慨阿华老师的朋友很多，题字作序者众，都是文艺界的名人名士，漂亮的书法，由衷的赞美，正是我眼中的阿华老师，漂亮聪慧、和善友爱、落落大方、多才多艺、积极进取。朋友的序，也是直截了当地评价阿华老师，＂文如其人＂、＂执着的追求＂，不就是阿华老师真实的写照吗？这也间接的表明了阿华老师的人品好、文品好、有担当、有追求，也说明了阿华老师的真实、不虚假，待人处事如其文章一样有力量、有品位，也正因为真，朋友才了解她，才由衷地赞美她，发自内心的佩服她。

　　《华韵春秋》收录了阿华老师自进入衡冶报社后写的大部分作品，有在衡冶生活中的琐事、经历及成长历程，有衡冶的模范人物、榜样力量，有乡情友情，有记录台湾风情见闻、宝岛日记和打工经历，有游历散记，有纯文学的微短小说和诗词曲联，有记载生活中人和事的纪实散文，内容丰富多彩，见识广，眼界宽，足以见得阿华老师涉猎甚广，才华出众，各种体裁都有几把刷子，拿得出手，叫得响，打得赢。

　　看完阿华老师的作品，总体来说，我感觉到了四个字，即“实、广、精、净”，怎么说呢？

　　说实，一是作品的来源实，来自生活，来自交往，来自工作，来自游历，都是实实在在的人，实实在在的事情，实实在在的经历和感悟，所以看阿华老师的文章，觉得诚实踏实。二是写作手法实，不夸张，不做作，一就是一，二就是二。阿华老师的文章，不会为了吸眼球，故意采取一些夸张得没边的手法，说得天花乱坠，说得云里雾里，吹得没有底线，吹得没有边界。这种求实的精神，值得广大的读者和创作者学习。

　　说广，一是内容广泛。即使是人物，也是来自各个方面，来自各个工作岗位，有朋友，有亲人，有邻居，有领导，有工友，有文友，这是其一。二是体裁广，前面已经说了，此书的体裁涵盖了散文、通讯报道、小说、诗词等方面，所以不可谓之不广。作者接触不同的人，从事不同的工作，游历不同的地方，尤如是读不同的书，行千里路，读万卷书，写万千文章。

　　说精，一是文字精，精准且精炼。我常和朋友们讲，写诗的人喜欢遣词造句，文章必然精炼，没有废话大话套话，阿华老师既是作家，又是诗人，所以她的文章大多都是精华，而精华的东西又往往都很精彩。二是篇幅精。有些人为了凑篇幅，狠不得把外公外婆、爷爷奶奶讲的啰嗦话都写进文章里头去，阿华老师的文章却是截然不同，她的文章写到位了，就会收笔不写了，哪怕只有三四百字，也绝不废话连篇。

　　说净，文字干净，人物干净，内容干净，和老师的穿着打扮一样，干干净净，不华丽，更没有污渍。我喜欢一切干净的东西，与干净的人交往，你会很开心，读干净的文字，你会很轻松，听干净的故事，你会很努力。这其实也是一面镜子，是作者自身的一种光。

　　宝岛阿华老师的人相当不错，通过交往，我早已体会到了。第一次见阿华老师，我实际上有一些忐忑不安的，我心想一个作家、一个诗人，尤其是一个女作家、女诗人，该有多骄傲啊，但没有想到阿华老师平易近人，微笑灿烂，热情如火，没有架子，没有文化人的臭脾气和酸腐味。之后，我们一起去采风，亦是有趣有味，轻松不累，非常好，也就是这一次，阿华老师把她的著作赠送给我的。

　　之后，又交往了一二次，时间不长，但我们在三湘文坛常有互动。于此，不多言了，只想对老师说一声谢谢，也祝老师幸福健康。

诺斯尼

　　说净，文字干净，人物干净，内容干净，和老师的穿着打扮一样，干干净净，不华丽，更没有污渍。我喜欢一切干净的东西，与干净的人交往，你会很开心，读干净的文字，你会很轻松，听干净的故事，你会很努力。这其实也是一面镜子，是作者自身的一种光。

　　

诺斯尼

　　说精，一是文字精，精准且精炼。我常和朋友们讲，写诗的人喜欢遣词造句，文章必然精炼，没有废话大话套话，阿华老师既是作家，又是诗人，所以她的文章大多都是精华，而精华的东西又往往都很精彩。二是篇幅精。有些人为了凑篇幅，狠不得把外公外婆、爷爷奶奶讲的啰嗦话都写进文章里头去，阿华老师的文章却是截然不同，她的文章写到位了，就会收笔不写了，哪怕只有三四百字，也绝不废话连篇。

风飞扬

　说实，一是作品的来源实，来自生活，来自交往，来自工作，来自游历，都是实实在在的人，实实在在的事情，实实在在的经历和感悟，所以看阿华老师的文章，觉得诚实踏实。二是写作手法实，不夸张，不做作，一就是一，二就是二。阿华老师的文章，不会为了吸眼球，故意采取一些夸张得没边的手法，说得天花乱坠，说得云里雾里，吹得没有底线，吹得没有边界。这种求实的精神，值得广大的读者和创作者学习。

香儿

欣赏佳作，周末快乐。

风萧^易水

拜读欣赏，感受情怀，分享学习，遥祝春祺

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风萧^易水 发表于 2023-4-16 20:27
拜读欣赏，感受情怀，分享学习，遥祝春祺

谢谢老师

fnb21341

香儿 发表于 2023-4-16 21:39
欣赏佳作，周末快乐。

谢谢老师

风飞扬

几个月前，收到了宝岛阿华老师的赠书《华韵春秋》，自己至今没有任何的回应，作为朋友和读者，这是十分不礼貌的行为，所以我感到十分的羞愧和不安。

风飞扬

翻开此书的封面，即能吸引人，感慨阿华老师的朋友很多，题字作序者众，都是文艺界的名人名士，漂亮的书法，由衷的赞美，正是我眼中的阿华老师，漂亮聪慧、和善友爱、落落大方、多才多艺、积极进取。朋友的序，也是直截了当地评价阿华老师，＂文如其人＂、＂执着的追求＂，不就是阿华老师真实的写照吗？这也间接的表明了阿华老师的人品好、文品好、有担当、有追求，也说明了阿华老师的真实、不虚假，待人处事如其文章一样有力量、有品位，也正因为真，朋友才了解她，才由衷地赞美她，发自内心的佩服她。

风飞扬

《华韵春秋》收录了阿华老师自进入衡冶报社后写的大部分作品，有在衡冶生活中的琐事、经历及成长历程，有衡冶的模范人物、榜样力量，有乡情友情，有记录台湾风情见闻、宝岛日记和打工经历，有游历散记，有纯文学的微短小说和诗词曲联，有记载生活中人和事的纪实散文，内容丰富多彩，见识广，眼界宽，足以见得阿华老师涉猎甚广，才华出众，各种体裁都有几把刷子，拿得出手，叫得响，打得赢。

风飞扬

说广，一是内容广泛。即使是人物，也是来自各个方面，来自各个工作岗位，有朋友，有亲人，有邻居，有领导，有工友，有文友，这是其一。二是体裁广，前面已经说了，此书的体裁涵盖了散文、通讯报道、小说、诗词等方面，所以不可谓之不广。作者接触不同的人，从事不同的工作，游历不同的地方，尤如是读不同的书，行千里路，读万卷书，写万千文章。

风飞扬

说精，一是文字精，精准且精炼。我常和朋友们讲，写诗的人喜欢遣词造句，文章必然精炼，没有废话大话套话，阿华老师既是作家，又是诗人，所以她的文章大多都是精华，而精华的东西又往往都很精彩。二是篇幅精。有些人为了凑篇幅，狠不得把外公外婆、爷爷奶奶讲的啰嗦话都写进文章里头去，阿华老师的文章却是截然不同，她的文章写到位了，就会收笔不写了，哪怕只有三四百字，也绝不废话连篇。

风飞扬

说净，文字干净，人物干净，内容干净，和老师的穿着打扮一样，干干净净，不华丽，更没有污渍。我喜欢一切干净的东西，与干净的人交往，你会很开心，读干净的文字，你会很轻松，听干净的故事，你会很努力。这其实也是一面镜子，是作者自身的一种光。

风飞扬

宝岛阿华老师的人相当不错，通过交往，我早已体会到了。第一次见阿华老师，我实际上有一些忐忑不安的，我心想一个作家、一个诗人，尤其是一个女作家、女诗人，该有多骄傲啊，但没有想到阿华老师平易近人，微笑灿烂，热情如火，没有架子，没有文化人的臭脾气和酸腐味。之后，我们一起去采风，亦是有趣有味，轻松不累，非常好，也就是这一次，阿华老师把她的著作赠送给我的。

风飞扬

　之后，又交往了一二次，时间不长，但我们在三湘文坛常有互动。于此，不多言了，只想对老师说一声谢谢，也祝老师幸福健康。



拜读欣赏，感谢分享学习，遥祝老师春祺笔丰！

诺斯尼

说实，一是作品的来源实，来自生活，来自交往，来自工作，来自游历，都是实实在在的人，实实在在的事情，实实在在的经历和感悟，所以看阿华老师的文章，觉得诚实踏实。二是写作手法实，不夸张，不做作，一就是一，二就是二。

诺斯尼

说广，一是内容广泛。即使是人物，也是来自各个方面，来自各个工作岗位，有朋友，有亲人，有邻居，有领导，有工友，有文友，这是其一。二是体裁广，前面已经说了，此书的体裁涵盖了散文、通讯报道、小说、诗词等方面，所以不可谓之不广。

诺斯尼

欣赏学习，受益匪浅。文字凝练、简洁，践行了四要素“实、广、精、净”，也给写作提供了可兹借鉴的标准。
祝老师著作等身！

fnb21341

风飞扬 发表于 2023-4-18 13:37
　说实，一是作品的来源实，来自生活，来自交往，来自工作，来自游历，都是实实在在的人，实实在在的事情， ...

谢谢老师鼓励