“科技展馆”参观记

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“科技展馆”参观记

——“中国流动科技馆”之“辽核科技宣传展览中心”见闻

辽宁省葫芦岛市  徐永凯

    昨天，本人有幸随学校七年级全体同学去“中国流动科技馆”之“辽核科技宣传展览中心”（地处兴城市徐大堡镇近海滨处）参观。我们乘坐在大客车里，一路满怀着向往和猜想——猜想着科技馆里应该都有些什么，什么会最让我们眼界大开！……经过一个半小时的迂回曲折，我们终于到了目的地。

    参观开始了，我们有秩序地进入了“科技展馆”大厅！听工作导解员介绍，我们得知：大厅内“科技展览”分四个区域，比较细致地参观或体验完毕，得三个小时还多的时间。

    首先，我们来到第一个区域：“小球旅行记”。说是“小球旅行记”，实际上就是“记小球旅行”。——那么，小球到底是怎样“旅行”的呢？下面就听我说说全过程吧！

    其实，小球就是像体育课上所用的铅球一样大小的铁球，它就置身在一条“封闭”的、宽度和球体直径大约相等的轨道上。所谓“封闭”，一是小球、轨道等装置是封闭在透明的环围空间中，当然，人控手柄等装置是露在外侧的；一是小球的“旅行”轨道总体上是首尾相接闭合的，起点、终点并不是固定的。“小球旅行”，就是在这封闭的轨道上，循环往复地逆时针穿过以下七个“站点”：“转轮分球及凸轮机构”、“阿基米德提升机构”、“风轮下降机构”、“蜗轮蜗杆机构”、“同步带动运输机构”、“链条提升机构”、“遥感断桥机构”。小球在这“周游”过程中，速度或缓慢或加快，高度或下降或上升，路段或迂回或径直，前行或搭乘或顺势。其中许多原理，我感到很有意思；我透过同学们发自内心的微笑，可想同学们也是兴趣浓厚！但在我，“阿基米德提升机构”确是很触动了我的神经：这个“螺旋式提升机构”当然有趣；但我又不禁想起“阿翁”当年为国王“鉴别新制的金王冠”的真假，以及发现并创立“浮力定律”的故事，瞬间脑海里波澜涌动；又想起他的一句伟大的名言：“给我一个支点，我将撬动地球。”——阿基米德是一个多么伟大的科学家呀！我的学生们此时是不是把他当做自己心中的偶像了呢？

    看完“小球旅行”后接着便进入了第二展区。这个展区看到的是“小型机器人表演”。真巧！——做表演解说的，是我早年曾经教过的王志刚同学！当年初中时，他是我所带的那个班里数学学得挺优秀的同学。如今意外的再见，为师我自然很是高兴，也感慨颇多！他现在任教于展馆附近的“徐大堡中学”，利用课余时间向来访参观者做义务性的“科普解说”。

    “大家好！欢迎大家来到机器人表演区！”于是，志刚向同学们讲解道：这里有两个小型机器人（本来都有名字的，遗憾笔者没有记住）；当然，这机器人是我们有血有肉有思维有感情的人设计制造的——具有着我们人类的一些智能！它们能够模仿做出我们真人的做事行为。……下面请大家欣赏表演！

    我们看到了机器人“齐步走”“前滚翻”“后滚翻”“俯卧撑”“跳舞”“说相声”等智能表演，真是憨态可掬，逗得大家哈哈直乐！然而，我是深深感到这种表演，与“世界智能大会”上的各种智能产品相比，应该是小儿科吧！——可是它足能够引起同学们的兴趣与感叹！

    我们可以联想一下，当今这个伟大时代，智能机器人等科技产品，在人类社会生活中正在发挥着各种令人心悦诚服的作用！——我们人类真是“只有想不到的，没有做不到的”呀！……

    第三展区是关于“声光电”等方面的比较详细的实物展示与说明，同时又亮出启迪、激趣性的精要发问！这里有“汽车离合器”“汽车转向器”“激光竖琴”“声波看得见”“雅格布天梯”“红外血管成像”等四十多种展件，实在令人大开眼界！可利用多种感官去领略各种原理。置身其中，大脑中会下意识的涌现许许多多的感叹号或问号！……本展区，大家参观完毕，足足用了两个小时还要多的时间！

    最后的展区是“3D影像”和“球形银幕放映”。先说说电视显示屏上的“3D影像”效果。——来到本是平面的显示屏前，看到的是立体感特真特强、影像特清晰特透明、特别近距离多角度的“动物世界”！看后很养眼很愉悦！

之后，我们就进入了一座鼓风机鼓起的封闭的“圆顶帐篷”——它就像一个小型的“蒙古包”；其外面是黑色，内里是银白色。一次进入三四十人，席地而坐，就观看穹隆状的银幕上的影像（当然也有声音）：恐龙灭绝之谜。

    “哎妈呀！”“没事儿，别害怕！”……“三角龙！三角龙！”“翼龙！翼龙！”“霸王龙！”……那真叫一个惊险刺激啊！——我们就置身恐龙中间，与恐龙共舞！感受到了恐龙曾经是怎样称霸地球的；我们也知道了有的恐龙三四吨重，四层楼那么高！当然更知道了“恐龙灭绝之谜”喽！——恐龙是灭绝于“行星撞地球”啊！

    这令我不禁想起美国天文学家号称“用三只眼睛”看世界的卡尔·萨根来，他就明确主张关于恐龙灭绝的“撞击说”！而不是“火山说”或“繁衍说”什么的。行星撞地球，会发出很多原子弹合在一起的能量，足以使地球表面绝大多数生物灭绝！因此，恐龙虽然霸道，虽然统治地球一亿多年，也得集体性的呜呼哀哉！——就在恐龙灭绝一千多年后，地球才得以恢复应有的原貌。

    参观活动结束了。我想：科普知识，就应当普及全民！而从学生开始普及，正是抓住了普及的源头！如果您在读我的这篇文章，我要说，百闻不如一见！憾惜笔下所记，实在不能详细！“科学理想浩瀚，创新之星璀璨”，通过参观，同学们心中都将会冉冉升起一颗璀璨的科学之星！

   “学科学，爱科学，用科学。”播下一粒种子，会生出一个希望；播下种子一把，会生出希望无限！我想：我们国家有今天的崛起和强大，我们民族有今天这样的振兴局面，一方面得益于党领导全国人民走对了改革开放之路，一方面更得益于科技创新！一位伟人说过：科学技术是第一生产力。这是多么高明的论断啊！……

    踏上归途，我在默默地期盼着，期盼会有更加美丽的理想鸟，将来飞出大山，飞上青天，飞向远方……

                                                                   （2019年5月23日）