【坐在时光的码头上，倾听动感的《蝶恋花》】

诺斯尼

让浓郁的诗意化作缕缕花香，温暖读者的心灵。巧妙地把故事情节和心情感悟融为一体，向读者传递一种诗歌以外的元素。本诗作者就是用这样的散发思维去捕捉可感的细节，不断营造诗歌意境，轻轻放飞那飘荡的思绪。
　　

诺斯尼

拜读欣赏，佳作脍炙人口。唯美而不空洞，深情而不滞重。点评更是锦上添花，珠联璧合。喜欢，收藏了！
祝老师创作愉快！

妍冰

诺斯尼 发表于 2023-4-3 16:30
拜读欣赏，佳作脍炙人口。唯美而不空洞，深情而不滞重。点评更是锦上添花，珠联璧合。喜欢，收藏了！
祝老 ...

谢谢诗友鼓励！ 遥握！

妍冰

一并感谢诸位诗友的热情鼓励！ 问候春安！

柳老师

像一条长长的画廊，挂满多彩的画页，引领读者沉醉其中，感受亮丽的风景，感受诗意的连绵，感受诗性的存活，感受浓重的韵味。

柳老师

真正的文人，满眼都是风光景物，到处都是诗情画意。那怕一个小小的场景，也可以展开丰富的意象，也可以产生奇特的联想，也可以写成一段扣人心弦的文字。文字并不是空洞的符号，它是富有灵性的组合，可以说是跳动的心灵。

柳老师

大凡具有丰富文学底蕴的诗人，都是用一种超尘脱俗的意识，去审视生活，描摹生活，揭示生活。从不同的角度去寻找美丽的写意。凡是有灵性的诗人，都喜欢以长亭古道，风花雪月，高山流水，水榭亭台，山光水色，杨柳清风，水畔蒹葭为背景，作为抒写的意象从而表达一种深沉缠绵的诗意。

柳老师

诗人把游览的自然风光景物，铺开一幅幅绚丽的画面，让主观感受和蕴含的诗意紧紧相系，把每一个景点作为一个台级，把灵山秀气摄入心灵的底片，用一种折射的方式展示给读者，让读者把不同层次的风光叠印在心中。让浓郁的诗意化作缕缕花香，温暖读者的心灵。巧妙地把故事情节和心情感悟融为一体，向读者传递一种诗歌以外的元素。本诗作者就是用这样的散发思维去捕捉可感的细节，不断营造诗歌意境，轻轻放飞那飘荡的思绪。

柳老师

欣赏佳作，学习了

妍冰

柳老师 发表于 2023-4-7 09:49
像一条长长的画廊，挂满多彩的画页，引领读者沉醉其中，感受亮丽的风景，感受诗意的连绵，感受诗性的存活， ...

柳老师这番话：像一条长长的画廊，挂满多彩的画页，引领读者沉醉其中，感受亮丽的风景，感受诗意的连绵，感受诗性的存活，感受浓重的韵味……诗意斑斓。非常欣赏！问候春安！

妍冰

柳老师 发表于 2023-4-7 09:49
像一条长长的画廊，挂满多彩的画页，引领读者沉醉其中，感受亮丽的风景，感受诗意的连绵，感受诗性的存活， ...

谢谢柳老师和作者张老师产生共鸣！