不只是一场比赛

风萧^易水

第二球紧随而知，也许是意外失球的懊恼尚未消除，吴坤峰一脚似射非射的传中球竟然鬼使神差的从守门员的裆下滚进了球网，守门员的这个低级失误使得场上比分一下变成了2比O，九班的队员一下都呆住了。

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第三球还是个意外，足球被踢到大禁区，双方队员一通乱踢，足球至少被双方踢了三十脚，但一直都没有踢出禁区，最后不知是哪位学生捅了一脚，球应声入网，3比O。这时我都有些急了，以为这是一场一边倒的比赛了，因为九班的学生明显有些慌乱，易昕扬几次打门都不着边际，黄升午失误连连，自己都懊悔不已！

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第四球是一粒点球，易昕扬带球突破，禁区外被黄明瀚放倒，易昕扬直接任意球打门，球打在人墙上弹回，易昕扬再打，被贺凯凯双手挡出，点球。易昕扬一搓而就，比分变成1:3，九班队员长嚅一口气，接着九班发起了疯狂进攻，五班门前风声鹤立，守门员高接低挡，化险为夷！

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久攻不下必有祸，正应了这句俗话，五班矮脚虎杨坤抓住了九班进攻过于靠前的弊端，在上半场即将结束之前将足球踢进了九班球门，1:4，九班所有队员目送着杨坤的背影，一个个呆若木鸡，好在上半场的哨声终于响了，这声哨音象困在九班学生脚上的一道魔咒，响了魔咒也就散了！

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第六粒进球是黄升午中圈附近的一粒贴地斩，皮球穿过多名进攻和防守队员，钻进了球门死角。这粒进球极大地鼓舞了九班队员的士气，他们一个个象欢呼的雀儿一样腾空而起。而这并不是好事，用"乐极生悲"这个成语概括接下来的两个进球，可能要更生动形象些，而再后面的进球就是"绝处缝生"！

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第七和第八粒进球都是杨坤打进的，进球的方式与第五粒进球如出一辙，用数学术语来说是同理可得，有点相似三角形相似的味道，但不全等，射门的地方和足球入门的角度都不一样。九班所犯的防守错误一是没派专人盯防，二是进攻压上的人员过多。当然不都压上去，又怎么能进球呢？华山论剑一条道，唯有过攻是正道！

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2:6的比分让球场安静了许多，九班的队员都好似泄了气皮球，有气无力地迈着沉重的脚步。 也许是认为胜券在握，五班的队员踢得有些飘，后位后场带球过人不亦乐乎，这种心态迟早会出问题的。果不其然，贺凯凯带球过人被易昕扬抢断，无奈只得放铲将球踢出底线，易昕扬揉了揉被铲红的脚，一瘸一拐地朝角球区走去，他坚定地看了一眼守门员，左脚踢出一记香蕉球，球速奇快，从远门距和横梁下沿钻入球门，这球一进，五班学生全愣住了，而九班学生则高兴得一个个像打了鸡血似的，每个人的眼里闪炼着亢奋的火苗！

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3:6的比分仿佛让九班又看到了活下去的希望，他们发起了一轮又一轮的进攻狂潮。这不，九班的女生也进球了，在禁区内一通乱踢，九班一名女生对着球抡起一脚，足球应声入网，场上比分变成了4:6。这时场外的观众陷入了疯狂，有些学生嗓子都喊哑了，九班学生逼抢非常积极，在对方半场展开了孤注一掷的拼抢。于是超级乌龙球就这样诞生了，贺凯凯接手门员手抛球，将球带至边线，易昕扬上抢，贺凯凯回传禁区，球打在自己后位腿上弹进球门，比分瞬间变成5:6。五班队员完全踢慌了，乃至球门球都发不出来，禁区内一片慌乱，九班射门，五班队员用手将球挡出，点球，又是点球，易昕扬将球罚进，比分最终定格在6:6。终场哨声口起，所有队员都仰面朝天倒了下去，他们实在是太累了，一个个像从泳池里爬出来似的，绵软无力！

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比赛就这样被无情地拖入点球大战，易昕扬点球被扑，黄生午点球再被扑，五班贺凯凯打偏，吴坤枫直接放了高射炮，前两轮踢罢，四位训练学生均没有将球踢进球门，五班杨坤将球踢进，九班李朝午踢出的球绵软无力，但却慢悠悠地从守门员两腿之间滚进球门，1:1双方又回到同一起跑线上。第四轮黄明瀚将球罚中，九班也将球罚中，2:2。第五轮，五班将球踢飞，机会留给了九班的周博，如果周博将球打中，九班将获胜，不中就进入一对一淘汰。周博铆足了劲，几乎把吃奶的力都用上了，皮球象子弹一样飞了出去，击中横梁，弹了出来，九班"唉哟"一声，好似从高高的云端跌入谷底。最后一对一淘汰在两位守门员之间展开，五班守门员踢进，九班未进，比赛就此结束，五班进级决赛！五班队员没有疯狂庆祝，九班队员虽然满眼噙着泪花，但也没有哭出声来。

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这是一场势均力敌的比赛，是一场永载史册的比赛，参赛学生将永远铭记这场比赛，他们都是奇迹的创造者，而场边的观众，当然包括我这位执法裁判都是奇迹的见证者！
    孩子们，你们都是最棒的，对你们来说这只是一场比赛而已，输赢一念间，参入是关健。我相信经历了这场比赛的洗礼，孩子们的心智一定会更成熟！在你们成长的道路上，这场比赛将是你们成长道路上最美的风景！

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拜读欣赏，感受情怀，刻画细腻，文笔朴实，但，笔误较多，发帖前需仔细校对，遥祝老师冬祺笔丰