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[名篇鉴赏] 经典文学总编陶士凯先生《为君十赋鹧鸪天》赏析

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发表于 2019-5-28 21:26:38 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 天香百合 于 2022-4-7 09:19 编辑

经典文学总编
陶士凯先生《为君十赋鹧鸪天》赏析

文/章晓红

陶士凯.jpg
陶士凯先生近照






陶士凯先生简介
  陶士凯,男,笔名莲花王子,大学文化,中共党员,江苏连云港人,著名诗人,诗词评论家,经典文学总编,中国百强培训师,中国诗歌学会会员,中华诗词学会会员,中国楹联学会会员。
  陶士凯先生主编《当代诗歌百家》《当代诗文百家》《当代诗歌典藏》《当代诗文典藏》《当代诗词精选》《当代诗文精选》《当代散文精选》《当代文学精英》《当代百强华语诗人诗选》《当代百强华语作家文选》《当代实力派诗人诗选》《当代实力派作家文选》《当代影响力诗人作家文选》《中国当代知名诗人诗选》《中国当代知名作家文选》《中国诗歌名家》《中国诗词名家》《中国散文名家》等文学书籍一百余本,均由国家级出版社出版。
  陶士凯先生历任多家上市公司、集团公司副总裁、董事局主席助理等职。
  
词牌简介
  《鹧鸪天》,词牌名。又名《思佳客》、《思越人》、《醉梅花》。入正平调,音节谐婉,可用来表达各种忧乐不同的思想感情。此调很象两首七绝相并而成,唯后阕换头处稍变。双调五十五字,前后阕各三平韵,一韵到底。上阕第三四句、下阕第一二句一般要求对仗,不可不知。

作品一赏析
  为君十赋鹧鸪天(之一)
  作者:陶士凯
  
  剪烛寒窗年复年,为君一赋鹧鸪天。
  春花有意溪中过,秋水无声月下眠。
  书万册,卷千般,几多春梦寄婵娟。
  不求相望繁华地,只愿齐眉朝夕间。
  
  剪烛寒窗年复年,为君一赋鹧鸪天。
  点评:剪烛,语出李商隐《夜雨寄北》诗:“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”寒窗,比喻艰苦的读书生活。这里的“剪烛寒窗”比喻学习刻苦,日夜攻读。起句开门见山,直陈胸臆。一下子就把读者带入情境。由此落笔,开启第一赋。
  
  春花有意溪中过,秋水无声月下眠。
  点评:鹧鸪天上片的三四句与过片三言两句一般多对仗。漂亮的对仗可以为词增色不少。这里承接上句“剪烛寒窗年复年”的三四句对仗极其工整。用了具有代表季节性的意象“春花”“秋水”来说明时间的更替,呼应了首句的“年复年”。上句“春花有意溪中过”,这里的“溪中过”用得生动形象,把读者一下子带入落花有意、流水无情的境界。但词人并不伤感,请看对句“秋水无声月下眠”,“秋水”对“春花”指环境恶劣,“无声”对“有意”这里指没有怨言,“月下眠”对“溪中过”一个“眠”活画了一个主人公的淡定安逸、宠辱不惊的神态。再艰苦的环境,都没有抱怨,都能淡定从容。从这句可以看到词人不被外界干扰,完全把自己置身于世外桃源的旷达心胸。由此也看出词人“剪烛寒窗”自得其乐的心态。
  
  书万册,卷千般,几多春梦寄婵娟。
  点评:这里的三字对“书万册,卷千般”,既照应了上文的“剪烛寒窗年复年”,说明学业的艰巨,任务之重,又很自然的过渡到下句“几多春梦寄婵娟”,说明学业虽艰巨,但对一个正值青春年少,风华正茂学生来说,也不少有青涩懵懂之梦。后面的“寄婵娟”又很自然的为下句埋下了伏笔。这就是我们所说的创作诗词句与句之间的连贯。
  
  不求相望繁华地,只愿齐眉朝夕间。
  点评:这里巧用“不求”“只愿”两个连词,很自然地衔接住上文的“几多春梦寄婵娟”而得出结句,收住了全篇。“婵娟”既指美女,也指月亮,上文留给了读者无限遐想的空间。这里结合上下文看,原来上文的“婵娟”应是词人心中的意中人。“相望”互相望见,“齐眉”犹言举案齐眉,指夫妻相敬如宾。上下句用两个转折连词构成一个完整的画面,增强了一个青年学生对美好未来的憧憬与渴望。

作品一总评:
  这首词是一组词的首赋,交待了十赋词的起始时间、地点、事情,得出一个美好的愿望,为下文奠定了情感的基调。下文将以这个美好愿望为主题,贯穿全文,推动情节发展。词中语言自然流畅,意境虚实相生,情景交融,情与景交错的布局,不仅使整体结构富于变化,而且反映了作者思想感情在特定环境中活动变化的过程。全词意脉相承,谋篇结构严谨,在情与景的处理上表现出极高的艺术造诣。

作品二赏析
  为君十赋鹧鸪天(之二)
  作者:陶士凯
  
  学府深深弹指间,为君二赋鹧鸪天。
  池边嫩柳摇新月,坡上初阳曳纸鸢。
  秋采菊,夏听莲,春秋几度舞风前。
  此生只愿人长久,不羡王侯不羡仙。
  
  学府深深弹指间,为君二赋鹧鸪天。
  点评:“学府深深弹指间”承接第一赋的“剪烛寒窗年复年”。“学府深深”是指学业时间长。后用“弹指间”来说明了学习任务之重,但因为刻苦攻读,而乐在其中,所以时间过得飞快,不知不觉,学业结束了。由此落笔,开启第二赋。
  
  池边嫩柳摇新月,坡上初阳曳纸鸢。
  点评:这两句从上句的“弹指间”很自然地过渡而来。此对仗句巧用形容词和动词,构成了一个生动活泼的画面。“嫩柳”“初阳”所选意象形象贴切,符合时代气息,看似描景,实则是比喻刚刚步入社会的青年,把世界一切都看得新鲜美好。“摇新月”“曳纸鸢”中的“摇”“曳”两个动词,很形象地反映了年轻人的活泼浪漫、朝气蓬勃。
  
  秋采菊,夏听莲,春秋几度舞风前。
  点评:此句与上文衔接紧密,上文通过描写近景,来反映作者的心理和神态。这里的“秋采菊,夏听莲”,词人巧用转折、递进手法由上句过渡而来,从上句的近景转为季节更替,说明时间之长久,同时“春秋几度舞风前”也把上文的小情怀推送到空旷阔远的境界中去,让读者体味到一个清净淡雅、空明、悠远的画面。“春秋几度”承接上句,进一步说明时间的周而复始,天地间的空旷阔远。同时为后面的“舞风前”的“风”增加了悬念的力度,是柔风、是凄风?引人遐想,发人深思。
  
  此生只愿人长久,不羡王侯不羡仙。
  点评:这两句从上文的“摇新月”“曳纸鸢”“秋采菊”“夏听莲”感悟而得,再结合“春秋几度舞风前”词人所设的特定环境,说明了词人具有强烈的愿望和坚定意志,但愿此生能长久下去,不受荣华富贵,达官贵人等影响。突出了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的道德情操。不难看出,这两句是这首词的总结句,紧承第一赋“不求相望繁华地,只愿齐眉朝夕间”,既合成了一条文贯穿全文的主题,也是对美好愿望的强调。这条主题,不仅奠定了全文的感情基调,而且也寄寓了作者对美好生活的向往。

作品二总评:
  这首词以物喻人,词人巧借“嫩柳”“初阳”来比喻自己刚刚步入社会,用“采菊”“听莲”“舞风前”比喻自己对美好生活的向往,但又不失安贫乐道的情趣和高洁傲岸的道德情操。这首词看似平淡,用意却无比精深,把那种刚步入社会青年志向的高洁和美好的愿望一下子倾泻出来,既承接、肯定了第一赋,强调美好的愿望,也为下文情节展开作了很好的铺垫。

作品三赏析
  为君十赋鹧鸪天(之三)
  作者:陶士凯
  
  青涩人生世事艰,为君三赋鹧鸪天。
  几番戴月尘嚣里,数度摧眉权贵前。
  常垢面,少开颜,潇潇夜雨五更寒。
  幽幽倩影空怀梦,墙外桃花又一年。
  
  青涩人生世事艰,为君三赋鹧鸪天。
  点评:“青涩人生世事艰”承接第二赋的“学府深深弹指间”。“青涩”指果实尚未成熟,这里引申为涉世未深的年轻人。一个刚从学校毕业出来的青少年,生活经历比较平坦,社会阅历浅,工作和人际交往中都会遇到意想不到的困难。由此落笔,开启第三赋。
  
  几番戴月尘嚣里,数度摧眉权贵前。
  点评:这两句对仗精彩,“戴月”“摧眉”“尘嚣里”“权贵前”在内容上运用对比的技巧,增强了一个刚步入社会的青年不辞劳苦、不慕虚荣的心态。“几番”“数度”来表示程度,照应了首句,说明了一个刚步入社会青年的困扰和艰难。“数度摧眉权贵前”,“摧眉”,低头的意思,这里不是低三下四地去侍奉那些权贵之人,而是呼应了首句,突出了一个初入社会青年的无助和无奈。同时也反衬了第二赋“不羡王侯不羡仙”,进一步突出作者高洁的道德情操。
  
  常垢面,少开颜,潇潇夜雨五更寒。
  点评:三字句“常垢面”“少开颜”,巧用副词“常”承接上文可观的景象“戴月尘嚣里”“摧眉权贵前”,间接描写了作者由喜转忧的心理变化和神态,从而引起下文“潇潇夜雨五更寒”,将读者的好奇心、怜悯心推向顶端,吸引身临其境的读者欲罢不能。此乃过片技巧“笔断意不断”,或者说是“藕断丝连”之作法。
  
  幽幽倩影空怀梦,墙外桃花又一年。
  点评:上文把读者的心悬挂在高空,而这句“幽幽倩影空怀梦”中的一个“空”可谓把读者的心推向深谷,诗词贵在练字眼,“空”字就是这首词的词眼。而结句“墙外桃花又一年”,词人运用了“词尽意不尽”的结尾方法。“墙外桃花”在这里是泛指对一切的美好的向往。“又一年”写出了词人的愁绪,说明了期盼的时间长久。是什么让词人如此羡慕墙外桃花那美好的世界?是落寞?是无助?不同的读者会想象着不同的结果,真是回味无穷!这种以景结句的好处是在抒情的高潮处戛然而止,给读者留下了广阔的想象空间。
  
作品三总评:
  这首词情景交融,作者通过心理活动和外在的因素,来反映一个刚步入社会的青年,从美好的愿望转到初涉工作中所受的种种困扰和艰难。作者用细腻的笔触,以一、二赋美好的愿望为题旨,以情感发展和时间顺序为线索,从第三赋开始挖掘情感的细微变化,以此推动情节的发展,使情感渐渐走向高潮,感情起伏跌宕,意境回味无穷。

作品四赏析
  为君十赋鹧鸪天(之四)
  作者:陶士凯
  
  铁马秋风形影单,为君四赋鹧鸪天。
  人情冷暖八方客,宦海沉浮一缕烟。
  酒已尽,夜微阑,几番梦断小楼前。
  关山万里人长恨,何处笙箫惹画船。
  
  铁马秋风形影单,为君四赋鹧鸪天。
  点评:“铁马秋风形影单”,“铁马”披着铁甲的战马,“秋风”指风风雨雨,这里用来形容一个刚强的男人单枪匹马闯荡事业。承接了第三赋的“青涩人生世事艰”,进一步说明了初入社会的艰难。由此落笔,开启第四赋。
  
  人情冷暖八方客,宦海沉浮一缕烟。
  点评:“人情冷暖八方客”,“人情冷暖”出自白居易的《迁叟》:“冷暖俗情谙世路,是非闲论任交亲。”这里指俗世中的一些人与人相处,会随着势利得失而变化。“八方客”这里指社会上形形色色的人。“宦海沉浮一缕烟”,“宦海沉浮”比喻官场生涯曲折,起伏多变。这些在词人眼中,只当是一缕轻烟飘过。这两句写出了一个刚步入社会的青年看到了社会的现实,人心的复杂。既照应了第三赋的“青涩人生世事艰”,又呼应了第二赋的“不羡王侯不羡仙”。进一步说明了作者崇高的情操和志向不受外界的干扰和影响。
  
  酒已尽,夜微阑,几番梦断小楼前。
  点评:“酒已尽,夜微阑”此句呼应了“铁马秋风形影单,”因为势利小人,因为功名的争斗,独自闯荡的作者,没有谁能相伴诉苦,只能在夜里以酒遣怀。“几番梦断小楼前”,此句照应了上句,因为“人情冷暖”“宦海沉浮”而带来的种种困扰。一个“断”字用得精妙,让读者看到了作者情绪的变化,因为多次即将实现的梦想都未能如愿而悲伤,从而引起下文。
  
  关山万里人长恨,何处笙箫惹画船。
  点评:“关山万里人长恨”紧承上句,由梦断带来的恨。“关山万里”形容路途遥远,这里指远在他乡。因为梦想未能实现而只能长叹长恨。“何处笙箫惹画船”这是一个反问句,“何处”表达了作者对俗世极度的不满和愤恨。“笙箫”泛指乐器,“画船”装饰华美的游船。一个“惹”字,此句中含有贬义,有惹不起之意,流露出作者对现实的不满和无奈。这里用极具诗情画意的场景来反问结情,反衬了上文的势利小人、官吏争斗功名的丑恶嘴脸。

作品四总评:
  这首词从抑扬有致的节奏中表现出闯荡事业的种种困难,从形影单写到人情冷暖,再从宦海沉浮到梦断楼前,因为梦断而又产生长恨,来反映了对现实的不满和无奈。本词处处围绕“一、二赋美好的愿望”这条主题逐步展开。情景交融,脉络清晰多变,风格刚健兼柔婉,情绪愈演愈浓,读来倍觉曲折委婉、荡气回肠。

作品五赏析
  为君十赋鹧鸪天(之五)
  作者:陶士凯
  
  历尽千山归故园,为君五赋鹧鸪天。
  落红满径声声碎,冷月当空处处寒。
  人已去,夜难眠,那堪红烛对香笺。
  始知自古功名累,庭院深深听杜鹃。
  
  历尽千山归故园,为君五赋鹧鸪天。
  点评:“历尽千山归故园”,“历尽”多次经历或遭受。这里指吃尽的千辛万苦,遭受了种种磨难,终究还是回到了故乡。承接第四赋的“铁马秋风形影单”强调了闯荡事业艰难。由此落笔,开启第五赋。
  
  落红满径声声碎,冷月当空处处寒。
  点评:创作诗词,选择恰当的意象进行表达,是一首诗成败的关键之一。这对仗句所选的意象“落红满径”“冷月当空”,乃一片萧条的景象。对一个在外历尽千辛万苦的闯荡者,回到故园,此情此景,犹如雪上加霜。“声声碎”“处处寒”叠字用得精妙,加强了环境的凄凉程度。整个句中虽没有出现一个表现悲伤的词语,但却将那悲凉心绪渲染到了极至,使读者深切地感受到一种刻骨铭心的悲痛。这就是创作诗词所选意象的重要性。创作诗词,意象要为情感服务,既能巧妙承接了上文,又能更好的为下文作出铺垫,这样句与句之间才能衔接紧密,不会有断裂感。
  
  人已去,夜难眠。那堪红烛对香笺。
  点评:此句紧紧围绕一、二赋“美好的愿望”而来。三字句“人已去”很好的呼应了上文,因为故园伊人离去,才落得如此荒凉。“夜难眠”又引起下句,到底为什么难眠,原来是“那堪红烛对香笺”。“那堪”怎能禁受,此为反问句,运用反问的修辞手法,加强了语气,加深了词人心中怨恨的程度。在这寂寥无眠的夜里,怎能禁受得了那曾经的红烛之下为你吟诗作画的情景。“去”“眠”“对”三个动词,组成一幅极强的画面,让我们好像看到了一个愤怒的男人站在那充满空寂的庭院里声嘶力疾的大喊,带给了读者极强的感染力。
  
  始知自古功名累,庭院深深听杜鹃。
  点评:“始知自古功名累”终于明白了,自古以来,很多梦想都是在功名得失上而失去。这句话是上文的种种困难所得的感悟。然而,只能“庭院深深听杜鹃”,“深深”道出了词人无奈的程度。“杜鹃”又名杜宇、望帝、子规、布谷,古代神话中,蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后化魂为杜鹃。在古诗词中,一般指苍凉悲哀之象征,作者以听杜鹃来表达恋人离去对他带来的悲痛,也为下一赋埋下了伏笔。

作品五总评:
  这首词既是上五赋情感发展过程所得总结,也为下五赋情感的升华和无奈起到了很好的转折作用。词的上片,取正衬的手法,将凄怨之情灌注到客观的景物中去,以凄凉的物象反映出作者的愤慨。下片把词人波澜起伏感情推向了高潮,全词采取了总起总收的笔法,使感情的抒发层层逼进,步步加深。

作品六赏析
  为君十赋鹧鸪天(之六)
  作者:陶士凯
  
  花落花开忆旧颜,为君六赋鹧鸪天。
  常思昔日红绡暖,方悔今朝孤枕寒。
  思泉涌,泪潸然,长空漠漠卷云烟。
  人间多少无情客,谁替卿卿梳晓鬟。
  
  花落花开忆旧颜,为君六赋鹧鸪天。
  点评:“花落花开忆旧颜”,“花落花开”代表时间的流逝,时节的更替。此处比喻为对以往恋人思念之深。承接了第五赋的“那堪红烛对香笺”,由此落笔,开启第六赋。
  
  常思昔日红绡暖,方悔今朝孤枕寒。
  点评:“红绡”两种意思,一是指红色薄绸,二是典故出自唐代裴铏的《传奇·昆仑奴》,指心中爱慕之人。在这里可作典故看,也可不作典故看,读者都能明白作者所选意象的用意,这就是用典无痕的功夫。“常思”“方悔”两个连词用得巧妙,既起承接作用,又起转折作用。前者强调了一、二赋美好的愿望;后者呼应了第四赋的“铁马秋风形影单”,不是因为只影闯荡事业,也不会落下今天一人独守空房。此两句中的“红绡暖”“孤枕寒”作者采用对比的修辞手法,一是对仗上的工整,二是昔日与今朝的情景对比,增强了词人失落的愁绪。
  
  思泉涌,泪潸然,长空漠漠卷云烟。
  点评:“思泉涌”“泪潸然”此三字句衔接上句,感情层层加深,情节推向高潮。思念的泪水象泉水一样涌出,怅望寂寥的天空,不见昔日红颜,只有烟云在无情地翻卷词人的愁绪。“卷”字用得精妙,由云烟的翻卷来暗示词人情绪的波动。
  
  人间多少无情客,谁替卿卿梳晓鬟。
  点评:“人间多少无情客”这里是用反衬的手法,强调了词人的用情之深之真。“谁替卿卿梳晓鬟”“谁替”以反问结句,增强了心中的思念担忧之苦。“梳晓鬟”以往的温馨景象浮现在眼前,现在谁能替我为你理鬟梳妆?此结句以景结情,词尽意不尽,余味无穷。

作品六总评:
  这首词承接了第五赋的“庭院深深听杜鹃”,全词充满无可排遣的惆怅和悲凉心绪。作者巧妙运用特定的意象和对比的手法,从“红绡暖”“孤枕寒”反映出自己的凄凉心境。从“无情客”“梳晓鬟”反映出自己一往情深的凄凉心事。词境含蓄蕴藉,词情感人至深。

作品七赏析
  为君十赋鹧鸪天(之七)
  作者:陶士凯
  
  独倚天涯泪空弹,为君七赋鹧鸪天。
  江山万里无颜色,沧海千年了宿缘。
  弃书画,废琴弦,芭蕉夜雨现容颜。
  红尘阡陌情难续,千古相思伤沈园。
  
  独倚天涯泪空弹,为君七赋鹧鸪天。
  点评:“独倚天涯泪空弹”承接第六赋的“花落花开忆旧颜”。“独倚”呼应了第五赋的“人已去,夜难眠”。“天涯”是词人心在恋人处而言,可以看出词人的一往情深。“泪空弹”,一个空字,让人看到了词人的绝望。由此落笔,开启第七赋。
  
  江山万里无颜色,沧海千年了宿缘。
  点评:“江山万里无颜色”,承接上句,因为绝望,整个世界都是苍凉一片。“无颜色”这里是比喻,形容没有春暖花开,增强了绝望的程度,也说明了词人的极度悲伤。“沧海千年了宿缘”,“沧海”大海。此句紧承上句的“泪空弹”,只能把此生不能圆满的这段情缘寄托在永不干枯的大海里。也说明了词人的心胸旷达,心意坚定,不再被儿女情长所动的决心。
  
  弃书画,废琴弦,芭蕉夜雨现容颜。
  点评:这两句承接“了宿缘”可谓美到极致。“弃书画,废琴弦”为了曾经的恋人,扔掉了为你绘画的作品,废掉了曾经为你奏乐的琴弦,大有俞伯牙“摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹”的气魄。“芭蕉夜雨现容颜”“芭蕉”这一意象在古诗词中,通常指愁苦心情、人的脆弱、虚空身体的象征。联系上下文,这里应该理解为,在这深夜里,满脸的泪水就向那打在芭蕉叶上的雨,痛苦不堪,从而突出了词人“沧海千年了宿缘”所下决心时的极度悲痛。
  
  红尘阡陌情难续,千古相思伤沈园。
  点评:“红尘阡陌情难续”总结了上文,与起句“独倚天涯泪空弹”相呼应。“千古相思伤沈园”“沈园”南宋时名园,南宋诗人陆游与前妻唐婉最后会面的地方,在此两人留下了千古绝唱的爱情词《钗头凤》,词人化用这个典故,加深了他对这段情缘的不舍和这辈子也忘不了的痛。

作品七总评:
  此词通体悲凉,可谓断肠之吟。尤其下阕巧用千古绝唱的两个爱情典故,抒发自己怀想恋人却无缘再聚的痛苦,构成了一幅具有画面性的境界。情景凄美动人,情意哀婉感人。词意发展脉络清晰,感情起伏跌宕,环环相扣,读来令人愁肠百结,具有很强的艺术感染力。

作品八赏析
  为君十赋鹧鸪天(之八)
  作者:陶士凯
  
  古道西风又一年,为君八赋鹧鸪天。
  此生恍若风前絮,来世修成水上莲。
  离名利,远尘喧,与卿相伴碧波间。
  几多荣辱随风过,且看田田荷叶牵。
  
  古道西风又一年,为君八赋鹧鸪天。
  点评:“古道西风又一年”,“古道”指古驿道,残破的荒路,说出了苍凉寂寥的意境。“西风”是萧瑟悲凉的一种气氛,所选意象符合上文的所设情境。这里紧承第七赋的“独倚天涯泪空弹”。一个“又”字,用得精妙,与上文的意思呈递进,说明词人被情感带来伤痛的时间之久,呼应了上文的悲凉心绪。由此落笔,开启第八赋。
  
  此生恍若风前絮,来世修成水上莲。
  点评:此两句承接第一句的“又一年”,是在长久的悲伤痛苦中得出的感悟,感觉这一生就好像飞絮一样飘摇不定。“水上莲”谓莲花。古诗中“莲花”的含义和象征,一是高洁,二是清廉,三是神圣(莲花是佛门的圣花)。但愿来生化为水上莲花。至于哪种莲花,给人遐想,吸引读者迫不及待看下文,看结果。很自然的就过渡到了下句。此乃填词章法中的过片作法之一“笔断意不断”,这种过片方法能使上下两片衔接紧密、自然,也是过片最妙的一法,值得学习。
  
  离名利,远尘喧,与卿相伴碧波间。
  点评:这两句承接上句的“修成水上莲”,不为名利去争斗,不与俗世庸夫一般见识,与心中的恋人想伴于碧波间,过着风轻云淡、远离喧嚣的生活。这里的“碧波间”所选意象用得非常贴切,既照应了上句的“水中莲”,又自然而然的引起下句的愿望。这是词人情感挫折后对愿望认知达到了一个新的高度,与第一、二赋的愿望“只愿齐眉朝夕间、不羡王侯不羡仙”相辅相成,进一步说明了词人品行高洁、情操高尚,不被俗世玷污的高雅之人。
  
  几多荣辱随风过,且看田田荷叶牵。
  点评:“几多荣辱随风过”承接上文“相伴碧波间”,不再计较曾经的荣辱得失,所有的悲伤往事都被飘过身边的清风带走。“且看田田荷叶牵”,以景结句,耐人寻味。“且看”起并列作用,增强了“离名利,远尘喧”的决心。“田田”形容荷叶相连遮盖。只愿与你相伴于荷塘,看满塘的荷叶清香四溢,让我们一起构筑希翼,一起追逐梦想。这两句是对美好愿望的再强调,也说明了词人的心意坚定。

作品八总评:
  纵观全词,此词是词人情态的一大转变,也可以说是一段情感历程的感悟,决心不再为无缘再聚的情感而痛苦,而是把曾经的美好寄托在高洁、清廉的莲花之上。由此可见词人的胸襟和气度。词中有景有情,而景与情又是那样的融合无痕,浑然天成,构成了一个完整的意境。

作品九赏析
  为君十赋鹧鸪天(之九)
  作者:陶士凯
  
  陌上枝头春色闲,为君九赋鹧鸪天。
  一番新雨一番绿,半世沉浮半世艰。
  风细细,水潺潺,晨钟暮鼓洗千山。
  壶中岁月随烟老,散尽斜晖明月悬。
  
  陌上枝头春色闲,为君九赋鹧鸪天。
  点评:“陌上枝头春色闲”此句由上文的“且看田田荷叶牵”过渡而来。因为“离名利,远尘喧”,一切都变得悠闲起来。“枝头春色闲”用四季更替的自然现象来比喻上文感悟后情绪的稳定。由此落笔,开启第九赋。
  
  一番新雨一番绿,半世沉浮半世艰。
  点评:“一番新雨一番绿”承接上句“陌上枝头春色闲”。两个“一番”说明四季的变换,是不可抗拒的,由此也感悟出“半世沉浮半世艰”,道出了自己艰辛的时间之久和人生道路上不可避免的坎坷。此两句虚实相生,呼应了前五赋步入社会后的种种艰难,此乃创作一组诗词的技巧。
  
  风细细,水潺潺,晨钟暮鼓洗千山。
  点评:“风细细,水潺潺”,此句实写,承接“一番新雨一番绿”,继而写景色温和怡人的清风流水,就很自然的过渡到下句“晨钟暮鼓洗千山”,此句融情于景,写出了作者的淡定和向往。这里的“晨钟暮鼓”指时间的变换,也指时间的全部,“洗千山”“洗”字用得精妙,在此用拟人化的手法,借上句的清风流水洗去了千山般的忧愁和烦恼。
  
  壶中岁月随烟老,散尽斜晖明月悬。
  点评:“壶中岁月随烟老”承接上句,这里的“壶中岁月”指悠闲清静的时光。清静悠闲的岁月也随着烟水渐渐走远。“散尽斜晖明月悬”,“斜晖”指傍晚西斜的阳光。“散尽”有一语双关的意思,一是忧愁散尽,二是指斜晖散尽。“明月悬”以景结句,让人深思。到底什么悬起来,单指明月悬挂天空,无实在意义,纵观上文,这里应悬的是恨?是悔?是爱?词人给读者留下了一个广阔的想象空间,意境,有言尽意不尽之美,耐人寻味。

作品九总评:
  这首词是第八赋情态转变后的再叙,词人巧妙运用多种修辞手法,将抽象的情感融于景物当中,饶有新意。词的上阕写心路历程带来的感叹,下阕表达了作者对清净生活的向往和不能实现的无奈。纵观上文,很清楚的看到了词人创作的一组词,所选意象和所设情境始终围绕一条美好的愿望,且相互参照、相互影响,以此来推动情节发展的。

作品十赏析
  为君十赋鹧鸪天(之十)
  作者:陶士凯
  
  一缕尘缘锁百年,为君十赋鹧鸪天。
  蒹葭满目长空碎,孤鹜余音秋水寒。
  难悟道,不参禅,巫山残梦寄云烟。
  鹧鸪赋尽人何在,点点斑斑天地间。
  
  一缕尘缘锁百年,为君十赋鹧鸪天。
  点评:“一缕尘缘锁百年”此句意承第八赋、第九赋,也可以说是总结句。一个“锁”字,道出了词人把情爱深深埋藏在心底,不再触及的决心。由此落笔,开启第十赋。
  
  蒹葭满目长空碎,孤鹜余音秋水寒。
  点评:这两句是前九赋的有感而发。采用借代的修辞手法,把词人的悲伤心境阐述出来。“蒹葭满目长空碎”,这里承接上句的一个“锁”字。“蒹葭”有两种意思,一是指植物芦苇,二是在古诗词中指可望而不可即的忧伤情思。所有的思念忧伤都在这漫漫长空中变得零碎不堪。“孤鹜余音秋水寒”,“孤鹜”这里借代相思之人,“秋水寒”指艰苦的环境,用在“余音”后,渲染了凄凉的气氛,烘托出前面主人公忧郁悲伤的心情。
  
  难悟道,不参禅,巫山残梦寄云烟。
  点评:上句总结了前九赋,此三字句“难悟道,不参禅”是情感的转折句,由前面所有的挫折过渡而来。也是遭遇了情感的创伤后所得的感悟。指今生既然不能领悟佛家论理,也不想去游访问禅。“巫山残梦寄云烟”,“巫山”意为男女幽会,出自“战国宋玉《高唐赋》序”之典实。“残梦”一个“残”字,道出了词人夙愿未成的悲凉心境。意思是只想把这不能圆满的幽幽情思随着云烟散去。这里也看到了词人旷达的心胸和情怀。
  
  鹧鸪赋尽人何在,点点斑斑天地间。
  点评:此两句运用了“意尽词不尽”,结尾妙法。“鹧鸪赋尽人何在”,此句是十赋的合句。“鹧鸪”在这里有两种意思,一是指词人所作的鹧鸪词牌,二是指离别情思。“赋尽”收住全词,意为结束。“人何在”一个反问句,把境界推到了最高处,大有问天问地问自己的旷达情怀。结句“点点斑斑天地间”,由上句“巫山残梦寄云烟”过渡而来,既收住了全词,也点破了题旨,同时也回答了上句的反问。“点点斑斑”此叠词用得非常精妙,呼应了上句的“巫山残梦寄云烟”,由此句可见词人果断、豪放,干净利索的行事风格。“天地间”词人这里没有用山水、五湖四海,而是用阔大的“天地”,使词人的豪迈之风跃然而出,同时也把读者带进了寥阔高远的境界中去。

作品十总评:
  这首词,词人巧用拟人和借代的修辞手法,以“蒹葭”“巫山”“鹧鸪”代表忧伤情思;以“长空碎”“秋水寒”“残梦”渲染凄凉孤寂的气氛,烘托出主人公忧郁悲伤的心情。最后痛下决定,把这段不能圆满的幽幽情思抛向了天地间。其文笔优美大气,词风豪迈旷达,文中尽显词人果断、豪放的行事风格。南宋文学家姜夔说:“一篇全在尾句,如截奔马。”创作一组词和一首词谋篇结构是一样的。这首词是词人对上面九赋的感悟和结论,也可以说是词人对一段情缘的了结。既收住了全篇,也点破了题旨,使读者感到余味无穷。


全词总评:
  当我赏析完这组词,被陶士凯先生精湛成熟的创作艺术和一颗豁达的心胸震憾得无以复加。要作好一首词,可能比较容易,但要作好一组词(十赋),而且都是首首相承,环环相扣,句句相连,那就难上加难,如果没有渊博的学识和高深的诗词创作艺术相结合,是很难实现的。赏析完十首词仿佛观看了一部大型戏剧。从:大学时代——美好愿望——步入社会——看破现实——回归故园——伊人离去——心中愤慨——感悟人生——寄托夙愿——无怨无悔。作者通过这十个乐章,将一条美好的愿望紧紧联系在一起,谱成了人生历程中一段刻骨铭心、痛彻心扉的爱情曲。可谓说,每个青年步入社会,都会经历各种各样的挫折,都会与情爱牵扯到一些情愫,皆有喜有悲,从表面上看来,这些似乎很正常。但词人这组词,通过巧妙的情节构思,沿着情感发展的历程,从头至尾细细道来,词里包含了广阔深厚的思想感情和对人生的感悟。整组词笔调深浑含蓄,举重若轻,不见用之迹而力透纸背,不仅抒情丰富,而且抑扬顿挫,开阖有致,更好的突出了主题,也显示了词人豁达的气度和高超的创作艺术。
  
  很多人欣赏诗词,只会看哪个字用得好,哪个句子用得好,但真正的好作品不但要有好词好句,还要看整首诗词的章法结构是否合理,运用了哪些创作技巧,最重要是所创的意境有没有感染读者、打动读者心灵,读起来是不是回味无穷。创作一组词如同创作一首词,也同样有大的谋篇结构。这组词首与首之间是一个不可分割、不可替换的整体,每一首都以自己独特的表现手法,从不同的角度、不同的环境,紧紧围绕一个主题来表现不同的思想情绪。
  从谋篇布局来看,以心存美好的愿望为主题,按时间顺序和情感发展为线索,从正反两面,步步深入,层层开掘。前五赋侧重于外界,下五赋多偏重于挖掘内心感情。
  从行文结构来看,全词意脉相承,可分为六个部分:第一、二赋,词人带着青涩懵懂之梦,怀着安贫乐道的情趣和高洁傲岸的道德情操,憧憬着美好的愿望。第三、四赋,细腻的笔触描绘了词人步入社会所遇的种种艰难以及情感的细微变化。第五赋,因为孤身在外创业,至使一、二赋美好的心愿未能如愿,情感遭遇挫折,从而引起下文进一步挖掘词人的情感世界。第六、七赋,忧伤的笔调把词人的情感推向了最高潮,写出了词人为爱充满无可排遣的惆怅和悲凉心绪。第八、九赋,对情感认知的转折和最初心愿的升华。词人决心把无缘再聚的情感寄托在高洁、清廉的莲花之上。这段内心情感的转变,不仅显示了词人高雅不凡的气度,同时也把境界提升到一个新的高度。第十赋,是前九赋的感悟和结论,是词人对一段情缘的了结,既点破了题旨,也体现了主人公清净淡雅、空明、悠远、豁达的高大形象。
  从韵味来看,词人以温润之笔,用经过锤炼而又自然的语言和特定的意象,描绘了一段刻骨铭心的深情,全词流转自如、含蓄雅致、温婉绰约而又不失豪放大气。读来令人荡气回肠、掩卷沉思。
  从境界来看,近代国学大师王国维在《人间词话》开篇第一句写道:“词以境界为最上,有境界,则自成高格,自有名句。”这组词,粗略一看,只觉得是描写个人的离情别愁,但细细品味,全篇丝毫未提及这段情缘的具体事情,而是把情绪释放和转化到特定的意象中,从正反两面体现了词人对情感的执著而又不失果断、豪放、利索的行事风格以及不慕虚荣、宠辱不惊、旷达豪迈的处世精神,这无疑会给人以积极的影响力。词中既有激情亦有浪漫,其意韵特别空灵蕴藉,只可神会,却无法以言语来达尽,正所谓“心有戚戚者,自会其中之意也”。  
  著名的文学评论家王国维先生曾说,情与景是意境的两个基本要素,情景交融是意境的基本特点;追求感情的真挚、形象的真实和语言的真切是意境的核心内容。这组词,整篇结构严谨,情景交融,字字情中有景,虚实相生,在情与景的处理上表现出极高的艺术造诣。全词语言精炼含蓄,唯细细品味,方知作者赋予一词多种含义,表现手法却含而不露,展示了词人渊博的文学知识和高超的驾驭语言的能力。全词一唱三叹,语言优美,意境,有言尽而意不尽之美,堪称当代诗词之精品。
  
  此组词乃本人站在作者角度上分析,所解词意只能从字面和创作技巧上揣摩作者的创意,乃一孔之陋见,如有不妥之处,敬请方家学者指教。


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 楼主| 发表于 2021-10-22 08:12:20 | 显示全部楼层
这组词,整篇结构严谨,情景交融,字字情中有景,虚实相生,在情与景的处理上表现出极高的艺术造诣。全词语言精炼含蓄,唯细细品味,方知作者赋予一词多种含义,表现手法却含而不露,展示了词人渊博的文学知识和高超的驾驭语言的能力。全词一唱三叹,语言优美,意境,有言尽而意不尽之美,堪称当代诗词之精品。
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 楼主| 发表于 2019-5-28 21:35:12 | 显示全部楼层
学习赏析陶老师一组精品佳作,不妥之处,请老师们指导斧正。
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发表于 2019-5-28 22:10:56 | 显示全部楼层
陶先生原创相当精彩,总版主赏析细致入微。欣赏,问好。

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谢谢香儿老师鼓励,向您学习。  详情 回复 发表于 2019-5-29 11:54
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发表于 2019-5-28 23:04:29 | 显示全部楼层
陶老师作品精彩,章老师赏析透彻,拜读欣赏。

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谢谢单佳临帖鼓励,问好。  详情 回复 发表于 2019-6-1 21:48
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发表于 2019-5-29 07:24:23 | 显示全部楼层
上午好!欣赏佳作!祝工作愉快!

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发表于 2019-5-29 07:28:29 | 显示全部楼层
多年前的旧作了,有些稚嫩,谢谢总版主点评、赏析。

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谢谢陶老师临帖鼓励,学习赏析,望多多指教。  详情 回复 发表于 2019-6-1 21:48
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 楼主| 发表于 2019-5-29 11:54:27 | 显示全部楼层
香儿 发表于 2019-5-28 22:10
陶先生原创相当精彩,总版主赏析细致入微。欣赏,问好。

谢谢香儿老师鼓励,向您学习。
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发表于 2019-5-29 12:45:54 | 显示全部楼层
莲花王子老师十赋鹧鸪文采精湛,
天香百合老师解析准确精彩绽放,
珠联璧合,是我们学习的榜样。问好两位杰出的文学大咖。祝开心快乐,永远美满如意。

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发表于 2019-5-29 15:13:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 吾波 于 2019-5-29 15:31 编辑

莲花王子这组《十赋鹧鸪天》词作的创作,有如写一部小说或一部戏剧的构思,紧密相连,前后连贯,技艺高超,令人称绝!
天香百合的剖析,想象丰富,引经据典,有分有合,深入浅出,周到细腻,更加深了读者的理解认知,让人感同身受。欣赏学习了!花了几天时间剖析点评了吧?谢谢分享!

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发表于 2019-5-29 16:08:36 | 显示全部楼层
陶总的原玉属于扛鼎之作,百合老师的点评也是相当臻美。学习了!

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发表于 2019-5-29 16:24:57 | 显示全部楼层
很多人欣赏诗词,只会看哪个字用得好,哪个句子用得好,但真正的好作品不但要有好词好句,还要看整首诗词的章法结构是否合理,运用了哪些创作技巧,最重要是所创的意境有没有感染读者、打动读者心灵,读起来是不是回味无穷。

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发表于 2019-5-29 16:26:57 | 显示全部楼层
大师词作,方家点评,学习问好

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发表于 2019-5-29 21:56:27 | 显示全部楼层
拜赏总管大作,文笔精湛,才情四溢,学习点赞,隔屏问好!

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发表于 2019-5-29 21:57:49 | 显示全部楼层
莲花王子老师,【为君十赋鹧鸪天】叙事清楚,时间地点明确,从一赋到十赋,整体故事连贯,写作一气呵成,诗味浓郁,意境优美,是一组难得的好词。而经过天香百合老师,逐首精彩点评更使人对该词有了更深层次理解,通过对诗人内心世界的挖掘和解析,使大作煜煜生辉,也为我们今后写诗填词指明了方向,不仅要格律准确,意境,炼字,炼句要有技巧,诗词要前后照应,起承转合到位,语言不一定华丽,要通俗易懂,诗词虽然高雅,但要大众化,要让普通人读懂,能理解才是好诗。诗歌来源与生活但高于生活。为二位老师的精彩奉献而点赞。祝老师们创作愉快!

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发表于 2019-5-30 06:42:09 | 显示全部楼层
看三分天下,赏精彩华章。

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发表于 2019-5-30 23:06:44 | 显示全部楼层
陶老师的词和天香老师的赏析,皆为经典,是我们学习如何填词的范例,也是我们学习如何赏析作品的范例。真是爱不释手,收藏、学习、分享了。问好

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 楼主| 发表于 2019-5-31 13:57:22 | 显示全部楼层
纳入5月29日经典文学微信平台发布,公众号:QQ228220518.
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 楼主| 发表于 2019-6-1 21:48:03 | 显示全部楼层
单佳 发表于 2019-5-28 23:04
陶老师作品精彩,章老师赏析透彻,拜读欣赏。

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 楼主| 发表于 2019-6-1 21:48:15 | 显示全部楼层
竹林康 发表于 2019-5-29 07:24
上午好!欣赏佳作!祝工作愉快!

谢谢好友临帖鼓励,问好。

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上午好!欣赏佳作!祝创作愉快!  详情 回复 发表于 2019-6-2 08:52
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 楼主| 发表于 2019-6-1 21:48:55 | 显示全部楼层
莲花王子 发表于 2019-5-29 07:28
多年前的旧作了,有些稚嫩,谢谢总版主点评、赏析。

谢谢陶老师临帖鼓励,学习赏析,望多多指教。
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