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[抒情散文] 如何面对真心

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发表于 2015-2-1 11:55:12 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  看到一网友的博文,说孩子的老师一再强调孩子们千万别写社会负面性的文章,特别是高考时否则作文就拿不到分数,这令家长很不解为什么不能写社会负面性的文章?为什么写了就拿不到分数?
     据说平日里老师就一再强调孩子们只能写表扬赞美之类的文章,那些不好的社会现实只能作为负面的黑文不准露脸。这岂不是说老师在教孩子们不要说实话,不要面对现实么?老师还说的那么明确如果写负面文章就不会得分,如此教育法正确吗?我是不敢苟同。
     其实也不光学校的孩子们面临着这样的问题,而是如今的社会现实很多时候确实只要那些歌功颂德类的篇章,只是看我们自己如何去看如何去做而已。我也曾满怀信心地想要让自己的小小爱好有一施展天地的舞台,曾去电台问询,可当他们对我说“你确实挺有才华的不如你给我们写通讯吧,写那些好人好事好风气,比如政府去慰问了哪哪.....”哈!我一听就没了兴致,为什么只让写那些夸夸其谈的表象文章呢?为什么不让人依心而作?好的就是好的坏的就是坏的。
       其实这也不能全怪电台,我看过一本专业的《怎样写新闻》,它的性质要求就是新闻是符合服务于当下阶级政府的一种丝绸之路,假如揭露的太多当然会对当前的政治有所影响。因此,好多弊端只能隐而不发,如此要求人人自危那还有什么直谏之臣,我国好多政府的浮白恐怕与此脱不了干系。
        是啊,老师尚且如此育人了,孩子们该将自己的真心置于何处?这也确实令人担忧!




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发表于 2015-2-1 14:57:03 | 显示全部楼层
现在都提倡正能量,负面信息有损国家形象,好比一个家庭,家丑还不可外扬呢,何况是国家呢,那些有损民族自尊的文章历来是不被看好的。理解吧!欣赏为好!
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 楼主| 发表于 2015-2-1 15:59:24 | 显示全部楼层
呵呵,谢谢您!
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发表于 2015-2-2 09:40:05 | 显示全部楼层
本帖最后由 共此时 于 2015-2-2 10:23 编辑

       赞成翔鹰的流畅和有感而发。
       但是,我非常不认同你的观点。
       我在七尺讲台上呆了4年,说老师不让写负面文章纯属缪传。
       在初高中,老师是鼓励写批判性文章的,特别是论文,你必须找到批判点才有力度。我记得老师曾说你的观点对与否,还不重要,重要的是你要自己能够把问题说圆了——就是论证的技巧。不太要求你观点的正确,就像大专辩论会,重点看辩论技巧。但是到了大学就不一样了,大学就要求您观点正确。观点正确并非是要您唱颂歌,要是认为观点正确就是颂歌——我在这里要说有这种观点的人是无知了!!
       正确——就是不失于偏颇,要客观、公正的看待报道主件,理智评判。特别是学新闻的都知道,老师首先鼓励的是从生活中发现阴暗面加以批判。但是新闻记者的素质要求最基本的就是要求把握真实、客观,中立的观点。
批判、批评不是抹黑,讽刺、挖苦不是诬陷,呼吁不是发泄;都说要讲新闻从业者的职业道德。那新闻的职业道德是啥,就客观,既要发现光明也要揭露黑暗,但是歌颂不是谄媚,批判也不能一叶障目不见泰山。而且要积极引导积极的因素,展现正能量。否则,就成了禽流感。
      当然,我们老百姓的讲话写作不是圣贤,孰能无过,但是有一点是必须的,摸着良心说话!不能为了攻讦、发泄而恶意的颠倒黑白。颠倒过了到了诬陷就是犯法了,并非你愿说啥就说啥,我估计就是美国也是不会让人随便的诬陷的。对于,攻讦我们不要熟视无睹。
      借翔鹰的论题我啰嗦的说了这么多,就是澄清那些片面。。。。。。。

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赞成您的观点,师者育人也有素质高低之分,有好老师也有那种只会逢迎的老师,看样子您遇到了一位好老师,正直而光明。我一直认为写就一定要是真实真心的,那样才不违背文学的真正素养与需求。  详情 回复 发表于 2015-2-2 10:26
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发表于 2015-2-2 09:47:50 | 显示全部楼层
本帖最后由 共此时 于 2015-2-3 10:06 编辑

社会上有许多超过正常的肉麻的恭维,其动机显如昭彰,社会上也有许多恶意的攻讦,其目的也昭然若揭。这两个极端都是我们深恶痛绝的。要是这两个极端再披上善良和敢于说真话的外衣,拿一幅哥们、姐们拉拉扯扯的嘴脸,别人认真呢,他到处点火,说你假正经;他还不屑于小事,一边说着何必呢,有什么了不起,一边把别人的东西随便扔撒,还用来作为拉帮结派的工具;你说他勤奋呢,他肆意践踏规则。那简直让人跺脚,恨得。。。。。。,不过与我们无关的话我们就当没看见

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呵呵,确实如此呢,谢谢您!  详情 回复 发表于 2015-2-2 10:27
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发表于 2015-2-2 10:02:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 共此时 于 2015-2-3 10:10 编辑

建议翔鹰公开这样的老师,或者再去求证你的孩子哪位老师说过这样的话?老师的本意是这样的吗?对于你所说的你想写报道,就让你写通讯,估计就是不太把握你的客观性,所以不敢让你做。
也建议翔鹰公开你所说的《怎样写新闻》的书号、出版社。如有,那只能说他太笨了。
山东台有个《拉呱》节目——  小么哥,是很火的栏目,就是专门报道负面新闻的,但是人们对小么哥赞誉有加就是小么哥在负面新闻中的有力批判,但是他总能出于积极的观点,在批判里惩恶扬善。
某邪教也很能鼓动,但是他就是把一点黑扩大到无限黑,甚至无中生有,其目的为何,不用赘言。

点评

这是一位网友的孩子遇到的一位老师是如此教育他们的,而我的甥女在上高中时,老师居然每天在劝退,让那些孩子别上了回家,我曾想去找老师,可孩子不让。呵呵,也就是这样的纵容吧,让那些个别的老师如此地做着孩子们  详情 回复 发表于 2015-2-2 10:30
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 楼主| 发表于 2015-2-2 10:26:48 | 显示全部楼层

赞成您的观点,师者育人也有素质高低之分,有好老师也有那种只会逢迎的老师,看样子您遇到了一位好老师,正直而光明。我一直认为写就一定要是真实真心的,那样才不违背文学的真正素养与需求。
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 楼主| 发表于 2015-2-2 10:27:33 | 显示全部楼层
共此时 发表于 2015-2-2 09:47
社会上有许多超过正常的肉麻的恭维,起动机显如昭彰,社会上也有许多恶意的攻讦,其目的也昭然若揭。这两个 ...

呵呵,确实如此呢,谢谢您!
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 楼主| 发表于 2015-2-2 10:30:35 | 显示全部楼层
共此时 发表于 2015-2-2 10:02
建议翔鹰公开这样的老师,或者再去求证你的孩子哪位老师说过这样的话?老师的本意是这样的吗?对于你所说的 ...

这是一位网友的孩子遇到的一位老师是如此教育他们的,而我的甥女在上高中时,老师居然每天在劝退,让那些孩子别上了回家,我曾想去找老师,可孩子不让。呵呵,也就是这样的纵容吧,让那些个别的老师如此地做着孩子们的不合资格的老师。

点评

说的是呢,知道了!谢谢您!  详情 回复 发表于 2015-2-2 10:54
这一点倒真实、老师怕特别差的孩子影响了升学率。可是这不是您的本作所探讨的问题。  发表于 2015-2-2 10:34
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 楼主| 发表于 2015-2-2 10:54:10 | 显示全部楼层
翔鹰2012 发表于 2015-2-2 10:30
这是一位网友的孩子遇到的一位老师是如此教育他们的,而我的甥女在上高中时,老师居然每天在劝退,让那些 ...

说的是呢,知道了!谢谢您!
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