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本帖最后由 完白潮人 于 2018-10-21 19:25 编辑
我要变身
完白潮人(郭奕明)
身为语文教师,看过学生们在文章中对老师的种种比喻。 有人说,老师是园丁,洒下汗水培养花朵。 有人说,老师是蚂蚁,终日忙碌不辞劳苦。 有人说,老师是蜜蜂,采花酿蜜不为自己。 有人说,老师是蚯蚓,默默松土培桃育李。 有人说,老师是黄牛,辛勤劳作无私付出。 也有人说老师是奶牛,吞咽着苦涩的干草,哗哗地喷出鲜奶。 …… 我不是很喜欢这些比喻,然而平心而论,这些比喻倒也多少有些可取之处,即使那只“奶牛”,排除去夸张的成分,也有几分贴切。 事实上,老师的形象要复杂得多,尤其是作班主任的,常常会因情况的需要而进行着各种各样的“变身”: 曾经自己用了蜡纸钢板为班里刻写资料,用了木刷自己印刷,那时,我们是印刷工人。 曾经带了学生清扫学校的厕所,那时,我们是清洁工人。 曾经为班中的“失窃案”明查暗访,最终查出真相,那时,我们是侦探。 曾经为了班中同学间的纠纷调查取证,判断是非,那时,我们是法官。 曾经为学生的意外晕倒东奔西走,紧急抢救,那时,我们是临时的医生。 曾经为学生的思想问题殚精竭虑地想办法,苦口婆心地做工作,那时,我们是心理疏导师。 最近,配合着学校的仪容仪表检查,我们又做起了理发师。为着响应学校自己动手修理课桌椅的号召,我们又成为了木工师傅…… 如今,校园安全成了重中之重,昨天下午的班主任会上再次强调了这一点。班主任的相应责任也随即成了大家热议的话题。 昨晚,看到QQ中同事的文字,不由得触我浮想联翩。 哈哈,再度变身,我们将是这样的一种形象: 头戴护头盔,身穿防弹衣,腰扎武装带,脚蹬大皮靴,左手盾牌,右手铁叉,立于教室门前,面对闯入校园之歹徒,怒目圆睁,厉声断喝: 呔!大胆狂徒,青天白日,朗朗乾坤,校园圣地,某家在此,岂容尔等撒野! 有道是: 威武皮带腰间扎, 五尺钢叉手中拿。 平安校园护桃李, 我是老师我怕啥! |