【经典评论】五四，中国青年的光荣

兔木灵

五四，中国青年的光荣
原创 兔木灵

       今天时值“五四”青年节，我特意将几年前写的纪念五四的文稿，在这里重发。算是一种纪念！企盼青年们勿忘肩负的社会责任！秉持正义和良心，积极学习，热情工作，报效祖国和人民！
　　 ——题记

　　 5月4日是中国青年节。但是这一天为什么会被定为中国青年节？很多青年朋友不太清楚。我从百度网站收集了一些资料，整理如下，赠送给青年朋友。希望他们对五四青年节有更深刻的认识。
　　背景：民国初年，随着《新青年》等刊物的发展以及白话文运动的推进，自由、反抗传统权威等西方思想影响了广大学生以及一般市民。新文化运动高举民主、科学、人权、自由等大旗，从思想、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力来源。那时中国的教育制度在清末的新政中，学习西方及日本学制而改革。尤其是北京大学，在校长蔡元培的领导下，引进了开放的学风，提出了“思想自由，兼容并包”的办学方针，李大钊、陈独秀、章士钊、胡适、辜鸿铭（英国文学）、鲁迅（周树人，教中国小说史）、钱玄同（教音韵学）等被聘请于北大任教，同时培养学生独立自主开放进步的思想和精神，这种思想和精神成为五四运动的重要动力。第一次世界大战的发生使欧洲各国产业无力东顾，中国的工商业获得较大的发展，参与工商业的人口持续增加，民族工业，尤其是轻工业得以快步发展，城市中的工商阶层在中国社会中的地位也更显重要，在五四运动中，这个阶层成为声援爱国学生的主要力量。
　　五四运动的起因：1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议，并在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。北洋政府屈服于帝国主义的压力，居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动。在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。
　　五四运动的经过：1919年5月1日，北京大学的一些学生获悉和会拒绝中国要求的消息。当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定5月3日在北大礼堂举行全体学生临时大会。
　　 5月3日晚，北京大学学生举行大会。学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。最后定出四条办法，其中就有5月4日齐集天安门游行的计划。这四条办法是：（一）联合各界一致力争；（二）通电巴黎专使，坚持不在和约上签字；（三）通电各省于5月7日集会纪念举行抗议运动；（四）定于5月4日（星期日）齐集天安门举行学界之大游行。
　　 5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“誓死力争，还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争国权，内惩国贼”等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。学生游行活动受到广泛关注，各界人士给予关注和支持，抗议逮捕学生，北京军阀政府颁布严禁游行集会的公告。大总统徐世昌下令镇压。但是，学生团体和社会团体纷纷支持学生运动。11日，上海成立学生联合会。14日，天津学生联合会成立。广州，南京，杭州，武汉，济南的学生和工人也给予支持。5月19日，北京各校学生同时宣告罢课，并向各省的省议会、教育会、工会、商会、农会、学校、报馆发出抗议宣言。天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生，在北京各校学生罢课以后，先后宣告罢课，支持北京学生的斗争。6月，学生罢课不断遭到镇压。引发了新一轮的大规模罢课活动。6月5日，上海工人开始大规模罢工，以响应学生。6日、7日、9日，上海的电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工，总数前后约有六、七万人。6日，上海各界联合会成立，反对开课、开市，并且联合其他地区，告知上海罢工主张。通过上海的三罢运动，全国22个省150多个城市都有不同程度的反映。6月11日，陈独秀等人到北京前门外闹市区散发《北京市民宣言》，声明如政府不接受市民要求，“我等学生商人劳工军人等，惟有直接行动以图根本之改造”。陈独秀因此被捕。各地学生团体和社会知名人士纷纷通电，抗议北洋政府的这一暴行。面对强大社会舆论压力，曹、陆、章相继被免职，总统徐世昌提出辞职。
　　五四运动主要领导人、支持者：
　　梁启超（1873-1929），中国近代民主与改良维新人士。
　　陈独秀（1879-1942），新文化运动倡导者之一，中国共产党的创始人和早期的主要领导人之一
　　蔡元培（1868-1940），民主主义革命家和教育家，北京大学时任校长。
　　鲁迅（1881-1936），中国近现代思想家、革命家、文学家。
　　胡适（1891—1962），中国近代著名学者、诗人、历史家、文学家，哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
　　被逮捕的学生代表：
　　方豪（1894-1955），罗家伦（1896-1969），段锡朋（1897-1948），
　　王自治（1889-1965），张国焘（1897-1979），傅思年（1896-1950），
　　邓中夏（1894-1933），许德珩（1890-1990），易克嶷。罗章龙。
　　高君宇（1896-1925），罗隆基（1896-1965），王造时（1903－1971），
　　陈长桐。何浩若（1899-1971），闻一多（1899-1946），瞿秋白（1899-1935），
　　郑振铎（1898-1958），杨兴亚。张太雷（1898-1928），于方舟(1900-1928)，
　　马骏（1895-1928），孙越歧（1893－1995），周恩来（1898-1976），
　　沙主培，（1902-1978）湛志笃（1898-1975），何葆仁(1895～1978年)，
　　陈潭秋（1896-1943）等32人。
　　其中大部分后来成为中国共产党的高级领导人。和中国国民党的骨干中坚。五四运动以后，工人罢工和政治斗争依然不断，1920年五一，北京学生联合会散发《五一历史》传单，使马克思主义，共产党理论传入工人阶层，为共产党诞生创造了群众基础。在中国共产党党史上写下了重要篇章。
　　五四运动是一场轰轰烈烈的反帝反封建的爱国运动。她的爆发促进了马克思主义理论在中国的广泛传播，为中国共产党的成立在思想上和干部上作了准备。中国大陆一直存在纪念五四运动的活动，尤其在党的活动中被视为重要纪念，各级党组织、共青团组织、学校、机关都对其形式非常重视，每年都有大型的纪念活动。中国台湾也一直纪念五四运动，马英九先生曾有纪念讲话发表。两岸对五四运动均给与肯定的支持态度。
　　 “五四运动期间推动的“德先生”与“赛先生”即民主与科学，对于现今社会仍具积极的历史意义，应该是青年学生学习的目标与社会改革的方向。”“青年学生应培养自身独立判断思考与解决问题的实力”，这象征著五四时代最重要的启蒙精神。
　　五四的根本精神是什么？就是团结，奋斗，科学、民主，不屈不挠，忧国忧民，敢于斗争的伟大爱国主义精神。
　　五四运动的主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴不畏封建专制的精神值得任何时代的青年和学生学习。
　　伟大的民主革命家孙中山说，民主“革命尚未成功，同志仍需努力”，中国人民的伟大领袖和导师毛泽东说，改变“周期律”只有靠民主，人民都起来监督，我们的政府就会有生命力。今天纪念“五四运动”就是为了讴歌革命先驱捍卫民主和科学的精神。展现新时代中国青年在中国共产党的领导下，继承“五四运动”的精神，为建设伟大祖国实现民族振兴而继续奋斗，在中华民族的发展史上谱写全新篇章！
　　本文参考了百度网站大量的文献，谨对原作者表示感谢。
　　

香儿

虽已走过青年，但五四精神仍不可忘记。欣赏了，感谢楼主{:soso_e160:}

水静莲香

今天纪念“五四运动”就是为了讴歌革命先驱捍卫民主和科学的精神。展现新时代中国青年在中国共产党的领导下，继承“五四运动”的精神，为建设伟大祖国实现民族振兴而继续奋斗，在中华民族的发展史上谱写全新篇章！

水静莲香

欣赏了！祝青年节快乐！{:soso_e160:}

听雨轩

感谢分享这些知识，学习了，呵呵，只是不知自己还算不算青年{:soso_e120:}

淡如水墨

勿忘肩负的社会责任！秉持正义和良心，积极学习，热情工作，报效祖国和人民！{:soso_e160:}感谢老师分享，看了还是一样热血沸腾，积极响应号召，永远铭记肩负的职责！{:soso_e185:}