好时光（二十）

剪剪风

    学校里唯一不缺的就是人才。能进入大学校园，也是头顶着学士光环，更不要说专家、教授比比皆是。即便是最差的老师，也是像张力这样的在读研究生。

    我们经常会听到邀请来自外校的学者、专家、教授的课，也会听到名作家的演讲，作家喜欢游学讲座。我很乐意听他们的授课讲座及演讲。我还保留着中学生认真学习的习惯，而对于自己喜欢的文学作品，一下子涌到我的面前，再没有数学这个难缠东西绊扰、我放开性子分秒必争的一本本阅读。我会在教育学和心理学课堂上头埋桌子里偷看路遥的《人生》这本书是王伟从北京寄过来，同时寄过来还有张洁《沉重的翅膀》书里夹了许多书签，是那种唯美的文字风景图。我把它们收藏在我的箱底与那件粉红色的衣裙放在一块。

    来校讲座的老师，都是受人敬重的，学校是很重视的，这时班主任就指派我们到会参加专家学者讲座演讲之类的活动。有时我们也会到其他院校听讲座，最多的是听语言学家和作家讲座。的确他们的谈吐与众不同，饶有趣味。满腹经纶的样子是令我兴奋陶醉激动不已，也深深吸引无数像我这样爱好诗情画意生活的校园年青人。我们被感染的一塌糊涂，和他们同呼吸共命运。

    周天，王芳和我去听名作家的讲座，我们一道去，但我觉得王芳不一定是要听讲座，王芳的兴趣广泛多样，随性而为。她或许此刻有这个兴趣，下一刻或许就改变了，什么新奇她对什么感兴趣，以至于前一秒是“此”兴趣，后一秒是“彼”兴趣。常常是半堂课就不见她的影子，半途而废，提前溜之大吉是王芳的另一兴趣。我知道王芳听不了多久。但是，我还是愿意和她一起去，有她在我会安心一些，我也不知道一直以来我为什么还没有真正融入到集体生活当中，没有熟悉的人陪伴，人多我会感到无所适从心里发怵，仿佛大家的眼睛盯着我看。其实不然，没有什么人对我多看一眼，小到尘埃里的一粒微尘，怎会引起他人的注意。只是自己心智欠缺，自我作践而已。

    我们到阶梯教室时已座无虚席，站在门口望去，每一把椅子里稳如泰山地坐着一个人。一行行一排排黑压压的一片，嗡嗡嚷嚷吵闹。我不知道应该走向哪里，全是人头，哪里才可以找到位置，安放我忐忑的心脏。我茫然地左顾右盼，后面的人陆陆续续从我身边挤过去，散到教室的角角落落。我没有动，任凭他们从我身边挤过去。碾压我脆弱的心脏。

    我定定地站的教室门口的一侧，眼睛追随王芳的身影东奔西跑。

    王芳拉得开，见过世面，这点事对她来说不值一提，校园里没有王芳办不成的事。什么事也难不倒她，只要王芳愿意去做，十有八九一定会成功。

    王芳似乎没费什么劲找到了位置，那是在南墙中间窗户边，我们整整隔着南与北的距离。她手举过头顶招手呼唤我。为了那个得之不易的座位，我要从一排人的过道前迅速挤过去，我知道如果我稍有怠慢，位置可能分分钟钟被帅小伙抢去，我甚至可以想象得到，王芳见色忘义的嘴脸，那时王芳还会倒打一耙说我磨蹭，找借口嫌弃我行动缓慢，更嫌弃我是多余的一个人。为了不让座位雀占鸠巢般的落空，我点头哈腰一路“对不起”的从别人面前挤窜过去。好在座位还空着，没有被王芳出卖出去。我一屁股重重坐到椅子里，生怕一不小心弄丢了，我长长的舒了一口气，环视四周还有好多人就那样站在过道里。“今天的演讲一定是精彩的。”我这样的想。

    周边没有我们认识的同学。他们都到哪里去了？待我们坐定，王芳就不老实了四处搜寻，眼睛睁的大大东瞄瞄西瞅瞅。拽着我的衣袖说“陈小雨看那，南边靠讲台的那边”。王芳嘴里说着右手伸到前面，探过前排同学头顶指给我看，那玉手不小心抬得低了些，触到前排同学的头发稍，他掉过头拿眼瞥了王芳一下，一对浓黑的眼眸仿佛天边的星星，曾经在哪里闪耀过光芒。我记不清了，但是我模糊的记得，他曾经出现过我的生活里，渺茫而又熟悉。我搜索记忆却还是茫然一片，混混沌沌。王芳捅捅我的肩膀说“帅不帅”。我知道王芳此刻魂飞魄散了，不用看都知道，肯定又是来自哪个美男子的诱惑。我没有朝她指的方向看过去说：“有什么呢”？王芳扯扯我的衣袖说：“你看一下，很靓唉，不信你瞧瞧”。我无动于衷她的热情，依然不偏不斜直视前方说：“你不是有男朋友吗，你能专心一下吗”？。王芳挪曳地说：“我才不要像你，为一个男人一根筋抽到底，还是个老男人，我是遍地撒网，一一收获”。王芳说我“一根筋”在说这句话的时候，王芳一副不屑一顾，玩世不恭的样子。王芳有大姐的风范。这风范令人生畏。王芳美，美得不可方物，美人大都有个毛病自欺欺人的自信。我有些不服气说：“你行吗？鱼饵放的够多吗？有喜欢你的鱼饵吗？那些鱼肯上钩吗？”王芳说：“要什么鱼饵，本姑娘就是”王芳捡其问题的要害回答。“上钩鱼咋又都跑了？” “不是跑了是被鱼钩扎死的，不新鲜扔了。”王芳大大咧咧地阐述她的歪理邪说。“你就吹吧。”王芳用她长长的指甲掐我的手恶声恶气地说：“我没吹是你吃醋了。”我也不屑一顾地哼了一声。我的手背留下了王芳的爪印子，王芳还想和我理论，叽叽咕咕的，就听有人在讲台上拍了几下桌子说话了。教室安静了，王芳悄声说“我的神啊”，我这才注意到主持人的确不错，主持人清清嗓子，也不见得他的嗓子有痰，可能是“学生会的主席”都是这样的，嗓音是一种提示，是一种暗语，是讲话前的开场的节奏。果然，清嗓成功以后，主持人强调了几个方面的内容，意思是让大家安静，表现的要有礼貌。在演讲完以后，如果提问题提该提的，不该提的就不要再提了。我想什么问题是该提，什么问题是不该提。大学不是讲究“百花齐放，百家争鸣吗？”难道还有什么秘密隐私不可说。反正我是不会提问题的。王芳和她身边的同学议论，是什么我没听清楚，王芳还笑了一声。

    我们静等了一会儿，在几个人的陪同下，走进来一位五十多岁的男人，个头在180厘米左右，穿一身白色衣裤，清瘦冷俊气宇非凡，我认出他来，就是我在某一小说的页面上看到过的画像。一个多产的作家，在当代文学史赫赫有名人物。他今天给我们带来的是一篇演讲稿，已印刷成册的《旅美见闻》。他讲的声情并茂，我仔细地聆听。他从几个方面阐述了在美国的见闻，大致归纳一下。一、美国的国力已超出我们许多。二、教育遥遥领先我们百年。三、美国人思想开放，特别是性开放。四、经济发展迅速立于世界之巅。在讲思想开放性开放时他用很多的时间，告诉我们要有新触觉，善于发现生活的新事物，要有敏锐的嗅觉，发现生活中新鲜事。然后，就大谈特谈美国的性解放。他讲得眉飞色舞，我看王芳听得面红耳赤，完全看不出是一个五十岁的男人，这时的他心理的年龄应该有十七八。我看过他的几本小说，有几部里面对于性的描写还真的露骨，也许，真是文如其人。今天从名作家的嘴里说的话，我想这句话真是应验了“文如其人”这个词，所谓言为心声讲的就是这个意思。王芳听得那么专心那么认真，在我的印象里，这是第一次在认真的听课。我没好意思像往日那样或多或少打扰她，毕竟难得有这么一次专心认真。听他地演讲看了他的作品，经他这么一点拨，还有对文学的理解。我明白“文学概论“老师经常说的话：“文学创作是来源于生活又高于生活”他的作品是来源于生活又高出了生活。

    这让我大开眼界。

    文学家和他们的作品鉴赏，我要在课堂上认听老师的讲，以前糊里糊涂地听，没有想那么多，老师讲什么我就记什么，背什么，在大学里还背老师的讲义，我们班我是第一个也是唯一一个。我没看见其他同学背过，但是他们考试的成绩不比我差。我不奇怪，因为他们或许是比我聪明几倍吧。我笨鸟飞得慢，他们白天鹅黑天鹅一飞冲天。不会落后于鸟，因为他们天生本就是善于飞行的动物。对于我这样的学生每位老师都喜欢，还没有脱离高中的学习模式，上课认真听讲，下课认真背讲义，认真做作业。按照老师的精神思想来写论文。

    今天我明白了写作要写自己的东西，那怕是被别人骂地体无完肤，也不要不好意思有愧疚之感。要写出与众不同的东西来，什么新奇写什么，我陷入了深深的沉思，这样可以吗。以前循规蹈矩的我还能不能继续下去。

    演讲结束了有同学提问，因为前面主持人已经说过该问的问不该问的不问，所以不至于冷了场，主持人随便问几个与写作有关的技巧问题就演讲就草草收场了。接下来工作人员从旁边的纸箱子里拿出几本书，学生会主席告诉我们是作家新出版的几本小说，如果需要可打折售予。我想过去看看是那几本新出的小说，于是怂恿王芳说：“你不过去看看，听说这个作家写那方面很有味道，可作你的导师，你应从他的作品吸收营养。”王芳说：“他那算得了什么，比他写得更甚的我都看过，我不去。”王芳一说，顿时打消了我的念头，不看也就不看罢了，图书管理什么书没有呢？

    照样是那样簇拥着出了门，我们目送作家离去。大家纷纷站起来离开教室。而前排的“模糊熟悉人”回头看我一眼，随即随人流散去。

   王芳和旁边的男生神色叨叨地说话迟迟不愿起身。他们讲作家关于思想开放性开放的问题，可以说促膝相谈把酒言欢。我坐过去几个位置等王芳结束话题，他们仿佛还有更多的话要说。王芳挤眉弄眼递给我几个眼色，我识相地站起来走到门外。

    巧的是在门外，张力站在走廊不远处，眼睛盯着门口的方向，等在那里。我有些吃惊，张力也来听《旅美见闻》，张力感兴趣的是哪一点呢？我在心里盘算。

香儿

王芳似乎没费什么劲找到了位置，那是在南墙中间窗户边，我们整整隔着南与北的距离。她手举过头顶招手呼唤我。为了那个得之不易的座位，我要从一排人的过道前迅速挤过去，我知道如果我稍有怠慢，位置可能分分钟钟被帅小伙抢去，我甚至可以想象得到，王芳见色忘义的嘴脸，那时王芳还会倒打一耙说我磨蹭，找借口嫌弃我行动缓慢，更嫌弃我是多余的一个人。为了不让座位雀占鸠巢般的落空，我点头哈腰一路“对不起”的从别人面前挤窜过去。好在座位还空着，没有被王芳出卖出去。我一屁股重重坐到椅子里，生怕一不小心弄丢了，我长长的舒了一口气，环视四周还有好多人就那样站在过道里。“今天的演讲一定是精彩的。”我这样的想。
生动细腻

香儿

今天从名作家的嘴里说的话，我想这句话真是应验了“文如其人”这个词，所谓言为心声讲的就是这个意思。王芳听得那么专心那么认真，在我的印象里，这是第一次在认真的听课。我没好意思像往日那样或多或少打扰她，毕竟难得有这么一次专心认真。听他地演讲看了他的作品，经他这么一点拨，还有对文学的理解。我明白“文学概论“老师经常说的话：“文学创作是来源于生活又高于生活”他的作品是来源于生活又高出了生活。

香儿

好久不见了，期待已久的精彩。问候楼主，待续。

单佳

学校里唯一不缺的就是人才。能进入大学校园，也是头顶着学士光环，更不要说专家、教授比比皆是。即便是最差的老师，也是像张力这样的在读研究生。

单佳

我们经常会听到邀请来自外校的学者、专家、教授的课，也会听到名作家的演讲，作家喜欢游学讲座。我很乐意听他们的授课讲座及演讲。我还保留着中学生认真学习的习惯，而对于自己喜欢的文学作品，一下子涌到我的面前，再没有数学这个难缠东西绊扰、我放开性子分秒必争的一本本阅读。我会在教育学和心理学课堂上头埋桌子里偷看路遥的《人生》这本书是王伟从北京寄过来，同时寄过来还有张洁《沉重的翅膀》书里夹了许多书签，是那种唯美的文字风景图。我把它们收藏在我的箱底与那件粉红色的衣裙放在一块。

单佳

我们到阶梯教室时已座无虚席，站在门口望去，每一把椅子里稳如泰山地坐着一个人。一行行一排排黑压压的一片，嗡嗡嚷嚷吵闹。我不知道应该走向哪里，全是人头，哪里才可以找到位置，安放我忐忑的心脏。我茫然地左顾右盼，后面的人陆陆续续从我身边挤过去，散到教室的角角落落。我没有动，任凭他们从我身边挤过去。碾压我脆弱的心脏。

单佳

我记不清了，但是我模糊的记得，他曾经出现过我的生活里，渺茫而又熟悉。我搜索记忆却还是茫然一片，混混沌沌。

单佳

文学家和他们的作品鉴赏，我要在课堂上认听老师的讲，以前糊里糊涂地听，没有想那么多，老师讲什么我就记什么，背什么，在大学里还背老师的讲义，我们班我是第一个也是唯一一个。我没看见其他同学背过，但是他们考试的成绩不比我差。我不奇怪，因为他们或许是比我聪明几倍吧。我笨鸟飞得慢，他们白天鹅黑天鹅一飞冲天。不会落后于鸟，因为他们天生本就是善于飞行的动物。对于我这样的学生每位老师都喜欢，还没有脱离高中的学习模式，上课认真听讲，下课认真背讲义，认真做作业。按照老师的精神思想来写论文。

单佳

欣赏才情，祝福问好。