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楼主: 王生不易

看日本人对书法的普及产生的一点点杂感

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发表于 2018-5-3 09:37:38 | 显示全部楼层
就拿书法来说,它是从秦朝以来的历代写字的人采用的一种记录工具,由于笔的特殊材质和使用技巧的不同,每个字的笔划的运用富有各自的特点,因而也就带给人们各种特殊的美感享受,这就是书法自身独特的内在魅力所在。从隋朝以来的科举考试,不仅仅是考一篇文章(或者叫“策试”)那么的简单,考生的一手毛笔字也是其是否被录取的重要参考因素,当然,那个时候,人们一进学堂就开始写毛笔字(即“软笔”,与后来的铅笔、钢笔等“硬笔”相对而言),日日浸淫其中,而且那时的私塾老师是“很不好说话”的,不买家长的账,也不每天强调什么“师德”的,就来实打实的教学。你别说学生文章背不好,就是字没有写工整恐怕也要吃“竹笋肉片”的,古人云“教不严,师之惰”说的就是这个意思。只有学生读书“出息”了,老师才“水涨船高”长名气,才有人肯出“高价”聘请。这一点可不像现代,有的老师为了让学生给自己打高分,放低标准以迎合学生所好,反正现在的老师大都是“吃公粮”,书教好教坏无所谓,如此一来教师教学水平也就良莠不齐,鱼龙混杂了,当然这是题外话.
不是题外话,而是引领读者到另一层面去思想.
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发表于 2018-5-3 09:47:15 | 显示全部楼层
现在,总有那居心叵测的家伙喜欢把这些“好玩的”东东弄个“高、大、上”的标签,动不动就把它们提到“传承文化,继承遗产”之类的高度去认识,有这个必要吗?我看这纯粹是吓唬人(也是嫌人活得不累故意折腾人)的把戏,其结果只能是便宜了商家,当然也有人可以因此获利捞一顶“专家”之类的帽子戴戴!
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发表于 2018-5-3 10:06:02 | 显示全部楼层
拜读欣赏老师佳作,为老师点赞,祝老师佳作连连.
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 楼主| 发表于 2018-5-3 17:22:36 | 显示全部楼层
王勤_PDDfB 发表于 2018-5-3 09:31
在我看来,书法和画画只是个人的一种爱好而已,大可不必往“爱国”或者“民族”的高度去审视它,古今中外那 ...

谢谢王勤老师评点!
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