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本帖最后由 风萧^易水 于 2018-1-12 00:24 编辑
远去的石桥中学
石桥中学（1942——2015）经历73年的沧桑岁月，最终尘封在历史的长河之中。 石桥中学原名仲麓中学，位于北仲山南麓，泾惠渠北岸，桥底镇以西。远远望去，石桥中学建筑在一座土丘之上。是的，那是大夏王赫连勃勃入侵关中时建立的赫连台即烽火台遗址（建于407年）。1728年，明政府在此建寺庙，取名大安寺，祈求平安。寺庙南面有30多亩水田，供寺院自用。石桥中学在此寺庙的基础上，改造成学校。 1940年，由于连年的战争，冯润章被迫回到了自己的家乡。冯润章，白王冯家沟人。他上完初小后，高小（五、六年级）远在50多里路的县城去上，艰难程度可想而知。在乡亲父老的资助下，冯润章完成学业。回乡后，为报答家乡父老对自己的养育和救济之恩，他就想创办一所学校。 于是，冯润章找到了当时的县长高盟萍商量，并得到大力支持。高盟萍下令：“庙产拨给学校，各村庙宇在需要时可拆来做建校的材料，由桥底联保主任（赵和壁）协助办理”。赵和壁的态度积极，当地群众热情高涨，一所学校建起来了，这所学校有一个别样的名字，叫“仲麓中学”，结束了西乡没有高小的历史。后来，冯润章结交了杨虎城、于右任等，并加入了中国共产党，从事了革命事业。
1942年春天，仲麓中学正式开始招生，一下子涌来了一百多学生。当时没有课桌，老师和学生共同想办法，搬起了寺院里的大青砖做桌面，几块小砖一支就成了桌子。教师不足，冯润章夫妇都兼职代课。建校时有学生100人，教师5人，后因涉嫌赤色宣传，六个月后停办。
1949年8月县简易师范学校迁入，改名为“泾阳县立初级中学”，县政府委任苗天庆为校长。不久，高兰亭任校长，在学校后边崖下打了八个窑洞，题名“八德窑”即孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。土改及合作化运动后，本县中学教育发展较快。泾阳县立初级中学更名为泾阳县石桥中学，并增设高中部，有4个班。
“文化大革命”初期，中学教育遭受严重破坏，正常教学活动中止。历经武斗后，图书、仪器被劫一空，甚至一些校舍也被炸毁。1969年，全县66——69级三届学生同时毕业（老三界）。1970年，学校管理权限下放。在“上初中不出大队，上高中不出公社”的口号中，中学教育开始陷入盲目混乱发展状态。主要开设毛泽东著作、工业基础知识和农业基础知识3门课程。1974年，在”学工学农”的口号下，高中段农业班、医疗班、会计班、文艺班等应运而生，按专业性质课程设置各有侧重。盲目混乱发展，造成教学质量普遍低下等不良后果。1978年后，开始全面整顿中学教育。
1980年，学校恢复“三三”分段制，初中三年、高中三年。步入正轨后的石桥中学，教育质量不断提高。1984年，全校147人参加高考，61人被各级各类高等学校录取。在石中的毕业生中，有曾任空军作战部副部长的牛新亚，兰洲军区政治部主任的蒙志军，曾任国家水利部水电司司长邓炳礼，曾任渭南副市长的张学茹，原西工大校长焦秋平，市纪监督书记刘爱群等，他们都为母校蠃得了荣誉。
此时，我来到了石桥中学读书，我被石桥中学独特的地理位置所吸引。我站在石桥中学的土丘之上，向北望去，仲山晴岚尽收眼底，山下是窑洞和忙碌的农民。向南远望是一马平川，村落相连，庄稼丰美；近处看泾惠渠水静静流过，日夜不息。一条公路从学校门前通过，给这里的学子带来方便的交通。向西望，桥底镇人头窜动，小贩的叫卖声打扰不了这里的学生，但购物只需二里路，很方便。这里清净而不偏僻，真乃读书之圣地。这里成了泾阳西乡包括太平以及礼泉的东部、淳化等地的学生理想的读书圣地。恢复高考制度以后，一度成为众学子热切向往的读书圣地，因为这里的教学质量和高考升学人数名列全县前列，远远超过了云中和永中。在这里，我读完了我的初中与高中；在这里，我走上教师这个工作岗位；在这里，我度过了我的青春时代。
当时间跨入21世纪的时候，中国迎来了教育事业的腾飞期，而石桥中学却面临生死抉择。由于原来的校舍大都是土木和砖混结构的房屋，在几十年风雨的剥蚀下，出现了前所未有的危漏现象，阳光学校被选为临时教学点，形成了“一校两院，分而管理”的局面。2006年春节以后，县政府决定石桥中学选址新建，新的校址就是泾阳教师进修学校。2007年的9月1日，石桥中学全部搬迁到位了。几经折腾，石桥中学的教学质量连连下滑，加上招生政策的倾斜，石桥中学最终曲终人散。教师们作为支教人员遣散于县内各学校，石桥中学烟消云散。
石桥中学作为学校已经不在了，但它留在我心中的印记是永远抹不去的。
我的老师们的音容笑貌还浮现在眼前：
鲁敬宣老师，一个干瘦的语文老师，端着茶杯眼瞅着我们，“逼着”我们每天背诗词，“烽火连三月，家书抵万金”……，我记住的诗词，许多都是那时背下的。 杜天鹏老师，初中时的班主任，身材高大，声音洪亮，教我们数学。他对学生要求严格，我们“畏他如鼠”。他“收缴”了我们的围巾，让我们进行耐寒冷锻炼。寒冷的冬天，他让我们抱着被子站在操场，因为我们晚上“谝闲传”不睡觉，但寒冷阻挡不住我们“谝闲传”的热情，老师很无奈。
梁昌老师，一位刚毕业不久的物理老师，总让我们计算阻力呀、加速度呀，我是怎么也算不清。
周嘉良老师，一位身材魁梧的语文老师，字如其人，方方正正。他常把我的作文当“范文”读，我偷偷的骄傲着。
张四海老师教我们语文如何“投机取巧”，如何取得好成绩，他的讲解富有感染力，我爱语文。
李保民老师，一位俄语专业的政治老师，也是我们的班主任。他一边走，一边“骂”着我们，唠唠叨叨，我们一笑了之。
高呼玲老师教英语显示出“青春洋溢”，而张孝老师教英语则显得“四平八稳”。
苗汗生老师总是那么“性急”，时间对他来说永远不够用。他连跑步也在背英语，我们自愧不如。
胡晓宏老师，我的历史老师，一个非历史专业的老师，他认真的教学态度，让我掉入“历史的长河”之中，长大后，我就成了“他”。 ……
斗转星移，我从学生变成老师。师范学校毕业以后，我回到石桥中学任教。 我和老师成为同事，我学着他们教育着我的学生：月亮还没有退去，我就站在教室门口等学生上早操，他们像我怕老师一样怕我；晚上到“监狱号子”一样的宿舍查房，督促学生睡觉，等我走后，他们又会爬起来……这里面竟然走出许多大学生。
一盒粉笔，一本书，一张嘴，这样的教学条件，学生学的“津津有味”，教师教的“孜孜不倦”。晚自习，教师不用维持秩序，轻轻地推开门，教室里只有学生的呼吸声，教师轻轻的走动，生怕打搅他们的学习。
在这里，我也曾罚学生扫地，也曾罚学生跑步，也曾罚他们背书……
这一切的一切，随着石桥中学的解散，都化作云烟，只有留在记忆深处的情感，随着岁月的流逝，反倒越来越清晰起来。
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