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[学习工具] 绝句56法的来源

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发表于 2017-11-15 20:55:16 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 天香百合 于 2017-11-16 12:37 编辑

绝句56法的来源
七言绝句“以其善言情而易合于乐”,“最合于诗人之陶写”, “自唐迄今千数百年,为之者众,好之者弥笃” (邵祖平《七绝诗论》)。于其作法,“宋人犹少道及,至元明清间,始多扬扢商榷,然皆破碎不全,绝无系统”(同上)
,今幸有冯振《七言绝句作法举隅》出矣。素有“广西才子”之称的冯振心先生(1897年——1983年),名振,号“自然室主人”,17岁学诗,是我国有卓著成就的教育家、出类拔萃的中国古典文学专家、杰出的近代现代诗人,有《自然
室诗稿与诗词杂话》等著作传世。当其二十世纪三十年代任教于上海大夏大学时,著《七言绝句作法举隅》一书,“就七言绝句之作法不同或大同而小异者,略分如干类,先博举其例,而后综籀其法”,授于门生,周振甫、冯其庸咸得其惠
。《七言绝句作法举隅》一书1936年由世界书局出版。1985年3月北京市中国书店据以影印。1986年齐鲁书社将其与《诗词杂话》、《七言律髓》并为《诗词作法举隅》出版,新增诗例117首,而56种作法之分类未变。“《七言绝句作法举隅》精选了唐至清代七言绝句佳作1381首,按类比法分成56类,在每类末精当扼要地指出其艺术技巧作法的特征和奥妙之处,无论是初学者还是研究者,凡读之,都足以发人深省” (党玉敏《冯振传略》),周振甫并专门著文引介(《<七言绝句作法举隅>小引》)。笔者偶然在超星数字图书馆网得读该书,深以为然,乃变其归纳法之著述体例为演绎法之奥秘指引,先揭示冯先生所归纳提炼之具体作法,后辅以便于理解的二三诗例,以贡献于诸位诗友。


…………………………………………………………………………

(一)并列式。如杜甫•绝句 “
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”
此诗四句,每句单独表意,各写一景,如四幅图画并挂,又合为一体,分而不散
,合而不杂,远、近、高、低,任人所视,各得其妙。

(二)承接式。如刘禹锡•竹枝词 “
山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。”
此诗首二句各写一景,上说山花,下说江水;第三句承首句,系由”山桃红花”
生发出来;第四句承第二句,系由”蜀江春水”生发出来。四句诗两两并列,对
应承接,结构严整,格调清新,颇具民歌特色。

(三)转折式。如李白•早发白帝城 “
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”
此诗首二句写辞白帝、下江陵,第三句忽然转写猿声,垫一步作转折,然后收合
。第三句转折很妙,使通首精神飞越。

(四)因果式。如王昌龄•闺怨 “
闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”
此诗第一与第二句,第三与第四句,互为因果;首两句与三四句,又为因果:即
少妇因”不知愁”,故”上翠楼”;因”见柳色”,故”生后悔”(教夫婿觅封
侯)。又因”上翠楼”而”见柳色”,因果关连,结构严谨。


………………………………………………

七绝,是我们格律诗初学者最易上手的体裁,但如何写七绝?除了格律押韵等问题,最重要的就是所谓的“起承转合”的章法,也叫结构。联都的空空道人老师说:要写好一首绝句“还要有表达的技巧。。。一般是先铺垫,然后一转,最后破题,达到顶点”。
简单地说,就是一二句铺垫,三句转,四句破题、呼应、出新。
冯振心先生说:“凡绝句,三四句必紧接,而与第一、二句却多不即不离,以转捩关键,全在第三句也”。而《七言绝句作法举隅》(俗称《七绝56法》)就是按照“起承转合”的章法要求,从七绝的具体写作技法入手,每种技法又都选取了许多前人的作品加以说明比较,其中的重点就是【转句与合句】如何处理。可以这样说,处理好了转句与合句,就能掌握七绝的一些创作规律和章法结构,也就能写出一首比较完整像样的七绝诗。下面就具体谈谈我的体会,对尚未练习56法的诗友,我也说一些今后在写作练习中要注意的重点,希望能对大家有一点帮助和启发。
首先,我将56法大致地进行以下分类。下面按分类浅谈学习体会,每一类分别举两个左右的具体技法例子来说明:


绝句56法如下:

一、重字法
第1至第5法,都是重字法,要求在七绝的四句中,必须在至少两句中有重复的字词(有时甚至四句都要有重字)。


第1法:四句旋转而下,第四句有一二字与第一、二句相复者,而句首并多用“
却”字。凡绝句,三四句必紧接,而与第一、二句却多不即不离,以转捩关键,
全在第三句也。惟此类,则第四句必与第一、二句呼应极紧,盖四句一气转下者
也。
如唐贾岛《渡桑乾》“
客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑乾水,却望并州是故乡”;

李商隐《夜雨寄北》:“
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”。

“凡绝句,三四句必紧接,而与第一、二句却多不即不离,以转捩关键,全在第
三句也”。 这句话可以视作冯先生所归纳提炼的七言绝句具体作法的总纲。以
下诸种作法,绝大多数都关涉到第三句,幸读者识焉。
  
    

第2法:或四句,或三句,与第一、二句俱有相复之字,而与前一法稍异。如
宋王安石《游钟山》“
终日看山不厌山,买山终待老山闲。
山花落尽山长在,山水空流山自闲”;

明僧德祥《爱闲》:“
一生心事只求闲,求得闲来鬓已斑。
更欲破除闲耳目,要听流水要看山”;

清江湜《舟中二绝》(其一):“
浮生已是一孤舟,更被孤舟载出游。
却羡舟人挾妻子,家于舟上去无愁”。
  
    
第3法:第三、四两句,轱辘而下,故第四句必有一二字与第三句相复,而又用

“还”、“又”等字以紧系之,而第三句或先用“已”字以启其意。
如宋李遘《绝句》:“
人言落日是天涯,望极天涯不见家。
已恨碧山相掩映,碧山还被暮云遮。

明姚汝循《回雁峰》:“
回雁峰头望帝京,寒云黯黯不胜情。
贾生已道长沙远,今过长沙又几程。

欧阳永叔词云:“平芜尽处是春山,行人更在青山外”,亦此句法。
  
    

第4法:与前一法同,故三四两句必有复字。特前一法为尤整齐耳。
如唐李益《度破讷沙》:“
眼见风来沙旋转,经年不省草生时。
莫言塞外无春到,总有春来何处知。

明黄荣《牡牛图》:
江草青青江水流,卧吹孤笛弄清秋。
放牛莫放南山下,昨日南山虎食牛。
  
   
第5法:首二句与末二句作今昔之比较,故首二句多有“去岁”、“去年”等字

,而三句多有“今年”、“今日”等字,而首二句与末二句又必有相复之字,以
见呼应。
如宋杨万里《中秋前二夕钓雪舟中静坐》:
去岁中秋正病余,爱他明月强支吾。
今年老矣差无病,后夜中秋有月无。

宋李遘《送春呈袁祖州》:
去年春尽在宜春,醉送东风泪满巾。
今日春归倍惆怅,相逢不是去年人。


体会:我们初学者在刚开始写诗时,最摸不着头脑的就是不懂章法,而所谓章法的第一要义,就是诗的主题的前后关联,每句诗甚至每个词,都要与诗的主题相关,可在写作中往往抓不住这点,天马行空般写到哪里算哪里,最后离题万里。而重字法则强制我们必须在各句间重复用词,(特别是在第三、第四句的重复,把思路强拉回来)这样,就达到了紧紧围绕诗的主题而不跑偏,达到主题明确、立意清晰、前后呼应、整体章法完整。也就是空空道人说的“铺垫、转、破题”以及冯振说的“三四句必紧接,而与一二句不即不离”。习作举例:(文中所举的习作,均为联都【渔舟唱晚姐姐别墅  七绝研讨班】学员的习作)
第1法:七绝  雪夜思乡 [琴耘]
【风雪】敲窗寐不宁,忽闻乡曲最温馨。
梅香心岸春潮涌,【却】待明朝【风雪】停。
(通过重复【风雪】,上下呼应,结构完整。大家看,后一个【风雪】之前必须用【却】而这个却字的作用,就自然要求我们对第二个【风雪】的描写必须出新,否则就会与起句重复了。通过这个技法,就能把思路拓展开来了。)
练习重点:如何围绕主题选景,首句如何扣题,尾句如何呼应起承句。至少做到“形不散”


二、今昔法
第6法至第8法及第33、49法,用表示今昔时间的关键词(如“去岁、今朝”等)来连接整首诗的气脉。
  
第6法:亦首二句与末二句作今昔之比较者,故首二句多用“前年”、“昨日”

等字,而第三句则用“今日”、“今朝”等字,惟不以复字作呼应,斯与前法差
异耳。
如宋皱浩《仁老寄墨梅》:
前年谪向新州去,岭上寒梅正作花。
今日霜缣玩标格,宛然风外数枝斜。

宋朱熹《水口行舟》
昨日扁舟雨一簔,满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。
  
    
第7法:亦首二句与末二句作今昔之比较者,但于第三句用“今日”、“如今”

等字,而首句则不用“昔年”、“去岁”等字,然其实指往日之意,固隐含于其
中也。
如唐杜甫《解闷》:
一辞故国十经秋,每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨,何人为觅郑瓜州。

明袁凯《扬州逢李十二衍》:
与子相逢俱少年,东吴城郭酒如川。
如今白发知多少,风雨扬州共被眠。
  
   
第8法:第三句用“只今”、“惟有”四字作起,与前法小异。如唐李白《苏台

怀古》:
旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。
只今唯有西江月,曾照吴王宫里人。

明王廷相《芜城歌》:
莫向隋宫问六朝,璚枝玉蕊已烟消。
只今惟有湖边柳,犹对春风学舞腰。


第33法:第三句用表“记忆”之字(如“记得”、“长记”、“略记”、“犹记
”、“犹忆”、“忆得”、“尚忆”、“还忆”、“偶忆”、“长忆”、“最忆
”、“忽忆”、“空忆”、“却忆”等),
而第四句则其所忆之事也。

如宋欧阳修《过中渡》:
得归还自欲淹留,中渡桥边柳拂头。
记得来时桥上过,断冰残雪满河流。

明归有光《《初发白河》:
胡风刮地起黄沙,三月长安不见花。
却忆故乡风景好,樱桃初熟正还家。


第49法:第三句以“自从”或“一自”作起者。
如唐李益《隋宫燕》:
燕语如伤旧国春,宫花欲落旋成尘。
自从一闭风光后,几度飞来不见人。

贾岛《马嵬》:
长川几处树青青,孤驿危楼对翠屏。
一自上皇惆怅后,至今来往马蹄腥。



体会:运用这些表示今昔的关键词,我们必须考虑到过去和现在的比较,从而在短短的四句诗中,通过今昔对比来完成整首诗所想表达的主题。而既然有今昔,也就自然会在一二句铺垫,到第三句使用了关键词就要考虑转了,于是,章法自然就顺了。
习作举例:第6法 七绝•游湖 [大树下]
【昨天】舟泛大明湖,滴翠荷边戏野凫。
【今日】依然来水畔,眼前忽现一塘芦。

(用【今日】转,合句出新,形成今昔对比,夸张地描写了湖景的变化)
练习重点:先明确立意。起承句选择物象必须围绕主题。转承句如何借今昔之比来议论、兴叹、感怀。

注意,第33法,关键词“记得、却忆”,是回忆技法,也大致可以归到此类中,区别是仅仅是忆旧而不强调今昔的比对而已。而第49法,关键词“一自”,有时间的先后以及对比,也大致可归于此法

三、诘问法(一)

第9法至第20法(不包括第15法)以及第24、37、38法。用很长的篇幅阐述诘问句技法,例举了大量的不同的问句形式和关键词来说明。(诘问法具体包括疑问、设问、反问等多种具体形式,为篇幅所限不一一说明大家可自己研读判别)。

第9法:以“如相问”三字置第三句后,其所问者何事,不必说明,但观其第四句答词,则其问意自显矣。
如唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

明杨慎《赠宋文百户石岗舍人》
七十从戎鬓已斑,劳君相送出滇关。
过家儿子如相问,为报衰翁二月还。

  
第10法:第三句用“借问”、“欲问”、“试问”、“为问”等字作起,其
下并著以“何”、“谁”等字,以明其所问之事,而第四句则答之之词也。
如唐高适《塞上闻笛》:
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落,风吹一夜满关山。

明汪本《舟中有成》:
故乡南望渺无涯,水面云深日又斜。
欲问浮生何所似,试来风处看杨花。
  
    
第11法:第三句亦用 “为问”、“试问”等字作起,以三四两句作连属诘问语

,故“无”、“几”、“何”、“谁”等字著在第四句,而不在第三句。
如唐杜牧《秋浦途中》:
潇潇山路穷秋雨,淅淅溪风雨岸浦。
为问寒沙新到雁,来时还下杜陵无。

宋苏轼《又和景文韵》:
牡丹松桧一时栽,付与春风自在开。
试问壁间题字客,几人不为看花来。
  
    
第12法:以第三句作诘问语,用“何”、“谁”、“几”、“安”、“那”等字

作起,或以第四句作答,
如唐白居易《魏王堤》:
花寒懒发鸟慵啼,信马闲行到日西。
何处未春先有思,柳条无力魏王堤。

或并第四句亦承上句一气作问,
如明陆容《题画》:
林屋重重枕野塘,水花千顷一归航。
何年了却公家事,来趁山人几日凉。
  
    
第13法:亦以第三句作诘问语,但“何”、“谁”等字不著在句首而在句中。

如唐孟浩然《送杜十四之江南》:
荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫。
日暮征帆泊何处,天涯一望断人肠。

明钟顺《清夜闻笛》:
小楼人醉月初斜,归思迢迢隔海涯。
短笛谁吹断肠曲,满庭香雪落梅花。
  
    
第14法:第三、四两句作连属诘问语,而但于第三句冠以“如何”二字。如唐李

商隐《无题》:
紫府仙人号宝灯,云浆未饮结成冰。
如何雪月交光夜,更在瑶台十二层。

宋朱熹《之德化宿剧头铺,夜闻杜宇》:
王事贤劳只自嗤,一官今是五年期。
如何独宿荒山夜,更拥寒裘听子规。
  
    
第16法:以“何如”二字冠第三句者。

如元唐朝《五无吟六首之一》:
云在空中变态奇,风来江上浪漪漪。
何如风定云开后,秋水长天一色时。

明王世贞《题溪山深隐图》:
古木寒流一两家,柴门昼掩待归鸦。
何如只向人间住,与客携壶踏落花。


第17法:第三四两句作连属诘问语,故第三句必用“不知”二字作起,而第四句
必用“何”、“几”、“那”、“无”等字以足之。
如唐王翰《春日思归》:
杨柳青青杏发花,年光误客转思家。
不知湖上菱歌女,几个春舟在若邪。

(邪,音ya,二声,牙音。若邪:溪水名,在越州会稽县,今浙
江绍兴城东北);

明刘铉《题沈孟渊所藏王叔明竹》:
烟雨苕溪忆旧游,画图遗墨见风流。
不知黄鹤飞归后,又是山中几度秋。
  
    
第18法:第三句皆用“不知”二字作起,以用作诘问语,故其下必用“谁”、“

何”、“多少”等字。
如唐贺知章《柳枝词》:
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

金党怀英《立春》:
水结东溪冻未漪,风凌枯木怒犹威。
不知春力来多少,便有青蝇负暖飞。
  
    
第19法:第三句亦用“不知”二字作起,但非用作诘问语,故其下不用“谁”、

“何”、“多少”等字。
如唐王涯《塞下曲》:
年少辞家从冠军,金鞍宝剑去邀勋,
不知马骨伤寒水,惟见龙城起暮云。

清孙原湘《蕉窗听雨图吕生乞题》:
滴尽残窗碎雨声,破人秋梦到天明。
不知一夜诗情好,转在潇潇叶上生。
  
    
第20法:“不知”二字,用在第三句三四二字,以非诘问语,故其下无“谁”、

“何”、“多少”等字,而第四句则或用“犹”、“还”、“又”等字以呼应之

如唐杜牧《泊秦淮》:
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

明田僧《题福教寺诗》:
残山剩水一荒基,古寺烟笼白塔低。
燕子不知身是客,秋风还恋旧巢泥。

第24法:第四句用“知是”或“知有”、“知在”二字冠之,而第三句则必预言其所以知之之故也。
如宋俞桂《溪流》:
云脚才行又复开,一声隐隐只空雷。
家僮忽报溪流涨,知是前村落雨来。

宋晁冲之《夜行》:
老去功名意转疏,独骑瘦马取长途。
孤村到晓犹灯火,知有人家夜读书。


第37法:第三句用“问”、“道”、“说”、“语”、“望”、“指”等字,第
四句则其所问、所道之语也。
如唐朱庆余《近试上张水部闺意》:
洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。

元宋元《讨柴》:
海树年深成大材,一时斧伐作薪来。
山人指点长松说,尽是刘郎去后栽。


第38法:“说”字著在第三句第二字,故所说者不特第四句,即第三句后五字,
亦所说之事也。
如唐张祜《退宫人》:
开元皇帝掌中怜,流落人间二十年。
长说承天门上宴,百官楼下拾金钱。

清朱凤翔《村外闲吟》:
荷锄时趁月明归,稚子依依候竹扉。
竞说田家风味美,稻花落后鲤鱼肥。


体会:七绝章法最关键之处,就是转句,转句的成功与否是一首七绝章法是否合格的最要紧之处。但一开始最头疼的就是不知道如何转,要么平铺直叙未转开,要么另起炉灶而离题万里。而诘问法(一)要求在转句中运用诘问句,是非常有效的转的手段。问,必有所依,所依者就离不开起承句的意象,于是就能达到转而不离,同时,又顺势为尾结的收合打开了思路,这是一种非常有效的技法。
习作举例:第10法《七绝 夜月》[开峻]
横塘夜月怕孤悬,投入清波伴水莲。
【试问】姮娥何处好,人间才是有情天。

(前面铺垫写月,三句用【试问】转折,关联前面,启开结句的抒情感怀)练习重点:问句要注意必须围绕起承句所描写的对象而问(可结合重字法、今昔法),即便是转得很远,但也要与前面有特定的联系。合句要对所问作答。(注意,第24法在第四句用“知是、知有”等字,来揭示答案,但第三句却是用陈述句并非用诘问语,但仔细分析,其第三句实际上也起了诘问句的作用)。

四、诘问法(二)


第21法至23法(含第15法)是将诘问句放在尾句,与上面的(一)不同。

第15法:但以第四句作诘问语,故“如何”二字,即冠其句首。如宋项安世《夜雨》:
夜窗疏雨不堪听,独坐寒斋万感生。
今夜故人江上宿,如何禁得打篷声。

清何绍基《无园种菜》:
五更风露有精神,浩荡天恩处处匀。
菜色青葱真可爱,如何比拟到饥民。

第21法:第四句皆用“不知”二字作起,以用作诘问语,故其后必缀以“何”、
“谁”、“无”、“几”等字。
如唐李白《客中作》:
兰陵美酒郁金香,玉椀盛来琥珀光。
但使主人能醉客,不知何处是他乡。

宋邵雍《天津感事》:
阳乌西区水东流,今古推移几度秋。
四面远山长歛黛,不知终日为谁愁。


  
第22法:第四句虽冠以“不知”二字,而却非问语,故不用“谁”、“

何”、 “无”、“几”等字。
如唐李商隐《夕阳楼》:
花明柳暗绕天愁,上尽重城更上楼。
欲问孤鸿向何处,不知身世自悠悠。


清周准《蝴蝶词》:
万花谷里逐芳尘,自爱翩跹粉泽新。
多少繁华任意恋,不知只是梦中身。
  
    
第23法:只第四句作诘问语,或但用“谁”、“几”、“何”、 “无”等字,

或兼用“知”字于其句首。
如唐李贺《南园》:
男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯。

(若个:谁,那个);
唐张继《与贾岛闲游》:
水北原南草色新,雪消风暖不生尘。
城中车马应无数,能解闲行有几人。
  

体会:用问句作结,好处是即可以使得结句出新,也能留给读者更深的回味余地。是非常有效的含蓄表达的手段。诗,最忌直白而无余味。以诘问句作结,犹可避免直接把你想表达的情感一览无余地告诉读者,而让读者从疑问中去体会揣摩作者的思想情感,这样就能增加诗的可读性,不至于使整首诗流于平淡而无味。同时,第四句诘问,就逼着你在第三句做铺垫,这样,第三句就自然要上连下启,所以,关键还在于转句。
习作举例:七绝 午夜 [独钓西湖]
梦回午夜问询频,千里同观月一轮。
已是音容两相隔,【如何】共度这新春。
(转句呼应“赏月”为结句铺垫,结句【如何】出人意料,又扣回主题。读来让人潸然泪下,余味不尽)
练习重点:转句必须为尾句诘问作铺垫,不能莫名其妙地突发疑问。而尾句的诘问,也必须与起承句所描写的物象有关联,要有呼应。


 五、反比法
第25法至第28法。通过在转句与合句中的反比关键词的运用(如“不似、不及、不如”等),通过前后比较来完成转结
的。

第25法:第三句以“不如”或“不及”、“不似”、“输与”、“输他”等字作
起,所以见彼此比较之意也。
如宋陆游《看梅归,马上戏作》:
江路疏篱已过清,月中霜冷若为情。
不如折向金壶贮,画烛银灯看到明。

金刘昂《吊李仲坦》:
文章巧与世相违,身后新恩事已非。
不及萋萋原上草,一番春雨绿如衣。
 
第26法:亦于第三句用“不及”、“不如”、“不似”等字,以见比较之意,特
此二字不用在第三句首,而用在三四二字,斯与前一法稍异耳。
如唐王昌龄《长信秋词》:
奉帚平明金殿开,且将团扇暂徘徊。
玉颜不及寒鸦色,犹带邵阳日影来。

宋陆游《杂感》:
故旧书来问死生,时闻剥啄叩柴荆。
自嗟不及东家老,至死无人识姓名。
  
    
第27法:为第三句与第四句作比较者,故“不及”、“不似”、“不如”、“不

比”、“输与”等字,用在第四句之首。
如唐李白《赠汪伦》:
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

明解缙《赴广西别甥彭雪路》:
多情为我谢彭郎,采石江深似渭阳。
相聚六年如梦过,不如昨夜一更长。
     
第28法:只第四句前后自为比较,故“不似”、“不如”等字不著在句首而在句

中。
如明张羽《题陶处士象》:
五儿长大翟卿贤,彭泽归来只醉眠。
篱下黄花门外柳,风光不似义熙前。

明龚诩《与王忠孟登玉峰共饮春风亭》:
山水千重复万重,少年相别老相逢。
春风亭下一杯酒,山色不如人意浓。
  
体会:转结难,始终是我们初学者常常感到头疼的事。起承两句写完,就不知道如何转了。反比法让我们从反向的角度思考,选择与起承句相反的甚至是对立的景物及情感来拓展诗的意境,从而达到出奇、出新、令人回味无穷的效果。从技法上看,关键词不论在第三句还是第四句,都必须把重点放在转句上,考虑如何形成对比,这样,转句就自然拓开了

习作举例:第27法  七绝•无题 [格律]
画栋歌台耸入云,盈香长袖舞纷纷。
纵然唱尽繁华曲,【不及】南山晚照欣。
(起二句铺陈,尾结需用【不及】写归隐南山的欣然,转句就得提前伏笔好做比较,此法果然落在转句)
练习重点:反比物象的选择,要远而不离起承句。而物象中所寄寓的情感恰是从对比中体现出来的。所谓比者,以景寓情也。

六、突起法
第29至第32法,第40至45法以及第53法。这一类技法用关键词“分明、一种、无端、纵是、最是、只有、唯有、自从、正是”等,于转句或合句突然领起一个新的意象(景或情)。

第29法:以“分明”二字著在第三句首者。

如唐张祜《听筝》:
十指纤纤玉笋红,雁行轻遏翠弦中。
分明似说长城苦,水咽寒云一夜风。

宋杨万里《龙山送客》:
念念还乡未得还,偶因送客到龙山。
分明认得西归路,又是回车却入关。
  
    
第30法:以“分明”二字著在第四句首者。

如唐王昌龄《长信秋词》:
真成薄命久寻思,梦见君王觉后疑。
火照西宫知夜饮,分明复道奉恩时。

明童承叙《宫词》:
三三两两不知愁,结束罗裙学打球。
傍晚忽闻仙乐近,分明只在殿东头。
  
    
第31法:以“一种”二字著在第三句首者。

如唐白居易《观游鱼》:
绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。

明刘绩《听胡琴》:
胡弦轻轧语星星,破入甘州便泪零。
一种尊前沈醉客,解听争似不曾听。
  
   
第32法:“一种”二字著在第三句三四两字。

如明夏寅《春夜曲》:
宝鸭烟消几缕香,月移花影过长廊。
春情一种无聊赖,自起烧灯照海棠。

清沈受宏《同钱太史泛舟座有女郎湘烟戏题》:
酒绿灯青夜语中,家乡同隔海云东。
伤心一种天涯客,卿是飞花我断蓬。


第40法:第三句以“无端”二字作起,所以示于首二句外,忽插入他意也。
如唐李商隐《为有》:
为有云屏无限娇,凤城寒尽怕春宵。
无端嫁得金闺婿,辜负香裘事早朝。
宋张咏《雨夜》:
帘幕萧萧竹院深,客怀孤寂伴灯吟。
无端一夜空阶雨,滴破思乡万里心。


第41法:第三句三四两字用“最是”或“只有”、“惟有”,而第四句则或用“
依旧”、“犹还”等字以呼应之。
如唐韦庄《金陵图》:
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。

宋张泌《寄人》:
别梦依依到谢家,小廊回合曲栏斜。
多情只有春庭月,犹为离人照落花。
  
    
第42法:“最是”二字用在第三句首,与前法小异。

如唐韩愈《初春》:
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

清孙原湘《画梅》:
新年无客到山家,雨洒幽窗鼎沸茶。
最是称心清绝事,对梅花恰画梅花。
  
    
第43法:第三句首用一“纵”字或“任”字、“总”字,而第四句则或用“只”

字、“终”字、“亦”字、“也”字、“犹”字、“又”字等以呼应之。
如唐司空曙《江村即事》:
罢钓归来不系船,江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。

李商隐《代赠》:
东南日出照高楼,楼上离人唱石州。
总把春山扫眉黛,不知供得几多愁。

宋郭震《老卒》:
老来弓箭喜离身,说著沙场更怆神。
任使将军全得胜,归时须少去时人。
  
    
第44法:“纵”字用在第三句第三字者。

如唐杨凌《明妃曲》:
汉国明妃去不还,马驮弦管向阴山。
匣中纵有菱花镜,羞向单于照旧颜。

明赵师秀《采药径》:
十载仙家采药心,春风才过得幽寻。
如今纵有相逢处,不是桃花是绿荫。
  
    
第45法:“纵”字用在第四句首者。

如唐王维《少年行》:
出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。

唐高蟾《春》:
明月断云青蔼蔼,平芜归思绿迢迢。
人生莫遣头如雪,纵得东风也不消。

第53法:第三句以“正是”二字作起者。
如唐杜甫《江南逢李龟年》:
歧王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。

唐杜牧《南陵道中》:
南陵水面漫悠悠,风紧云寒欲变秋。
正是客心孤回处,谁家红袖凭江楼。

体会:这个意象(或情感)好像是突如其来的,出乎意料的,给人以一个非常强烈的印象,这样就造成了诗的起伏跌宕,令人回味不已。而仔细回味,这个意象却是在起承句中是可以找到线索的。这种突起技法可以用作转句,转得干净利落,也可以用在结句,结得意味深长。这一类技法非常实用,练习此法,可以锻炼我们把思路打开,不局限于先前描写堆积的哪些意象和事物。多举几个习作例子。
习作举例1:
第29法
七绝 惜别 [王不留行]
惆怅良辰疾似风,渡头桃杏断肠红。
【分明】泪水如珠落,却道飞沙入眼中。

(三句用【分明】突然领起新的意像,表面看似与前二句无关,但读完后,一个在春风中送人者欲悲还敛的现象立现,突起法的妙用,转得意外,收得合理)

作举例2:第47法
七绝•思故乡榆树有感 [浮生散人]

十年背井把生谋,两鬓斑斑岁月流。
【惟有】西山榆叶舞,年年还忆故乡秋。
转句起得更突兀,却为合句破题埋笔。全诗好比风筝,虽远却一线相连)
习作举例3:第48法
  七绝 重回母校 [黄果树]
三十年前振翅离,今朝重访目惊奇。                  
青青岭上千般样,【唯有】书声似旧时。

于结句用【唯有】突起,引进新的意象并抒发感慨。而转句处为适应结句的突起,安排了能形成对比的意象来蓄势,转的效果就出来了)
练习重点:如在转句突起,往往以景为主,景多于情;如在合句突起,往往以情为主,寄情于景。同时要注意与起承句相呼应,若即若离。




七、反诘法
第34法至第36法。这个分类标题不是太准确,与“诘问法”有冲突,惜我尚未找到更准确的标题,大家姑妄听之吧。
这个分类大致的意思是通过一些表示“否定”的关键词如“莫问、莫怪、不用、不须”等,从而起到非常明显的转折作用。

第34法:第三句用“莫怪”、“莫嫌”、“莫向”、“莫算”等字作起

,而第四句则皆申明其意者也。
如唐贾岛《赠人斑竹拄杖》:
拣得林中最细枝,结根石上长身迟。
莫嫌滴沥红斑少,恰是湘妃泪尽时。

李商隐《宫词》:
君恩如水向东流,得宠忧移失宠愁。
莫向尊前奏花落,凉风只在殿西头。

明王恭《春雁》:
春风一夜到衡阳,楚水燕山万里长。
莫怪春来便归去,江南虽好是他乡。
  
    
第35法:“莫向”、“莫怪”等字著在第四句首,而第三句则先说明其意者也。

如唐郑谷《席上赠歌者》:
花月楼台近九衢,清歌一曲倒金壶。
坐中亦有江南客,莫向春风唱鹧鸪。

明王儒卿《寄吴郎》:
旧事巫山一梦中,佳期回首竟成空。
郎心亦是浮萍草,莫怪杨花易逐风。
  
    
第36法:第三句用“不须”或“不用”二字作起者。

如唐杜牧《题城楼》:
鸣轧江楼角一声,微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭。

宋陆游《杭头晚兴》:
山色苍寒野色温,下程初闭驿亭门。
不须更把浇愁酒,行尽天涯惯断魂。
 


体会:此技法多用于转句,对起承句所描写的意象进行扩展想象,反向提出一个否定的状态,然后顺势道出答案,深化对主题意境的挖掘,令诗意跃上一个更高的台阶。而关键词如果在合句,其实是以上技法的倒装的手法而已,所起的作用是一样的
习作举例:第36法
七绝 枯藤老树 [陌上青]
夕阳晚照柳风轻, 老树枯藤忆旧盟 。
【不用】心酸先与后 ,上签同死也同生。
(转句以【不用】否定句领起,扩展前二句,比而兴,尾结顺势作答,新的意境果然就出来了)
练习重点:所需要反诘否定的意象,一定要是起承句所提到的或者与其有紧密关联的,否则就可能偏题,呼应不了起承句,散了结构。
  
    
  
八、明喻法
第46法、第51法。用关键词“如、若”来进行明喻,也是转句写法的重要技法。
举例
第46法:第三句用一“似”字或“如”字以与他物作比,而第四句则申明其相似之点也。
如:唐王维《送沈子》:
杨柳渡头行客稀,罟师荡浆向临圻。
唯有相思【似】春色,江南江北送君归。

体会:同样用在转句,将物与物比,或人与物比,从而在比喻中寄托情感、议论或兴叹。这个技法比较好理解,也比较好运用,但要抓住本体和喻体之间相同的特征。
    
第46法:第三句用一“似”字或“如”字以与他物作比,而第四句则申明其相似

之点也。
如唐王维《送沈子》:
杨柳渡头行客稀,罟师荡浆向临圻。
唯有相思似春色,江南江北送君归。

明谢榛《怨歌行》:
长夜生寒翠幕低,琵琶别调为谁凄。
君心无定如明月,才绕楼东复转西。

第51法:
第三句以“若为”二字作起者。
如唐柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》:
海畔尖山似剑铓,秋来处处割愁肠。
若为化得身千亿,散上峰头望故乡。

宋苏轼《菡萏亭》:
日日移床趁下风,清香不尽思何穷。
若为化作龟千岁,巢向田田乱叶中。

体会:同样用在转句,将物与物比,或人与物比,从而在比喻中寄托情感、议论或兴叹。这个技法比较好理解,也比较好运用,但要抓住本体和喻体之间相同的特征。
习作举例:第46法
七绝•无题 [八音盒]
更深残月漏声低,秉烛挑灯苦读凄。
吾乃何时【如】栋干,建功立业誉东西。

(用【如】以栋梁为喻体作比,呼应前二句的苦读,承上而转,尾结正好以此喻体的寓意收结,转结就流畅了)
练习重点:要注意所选择的喻体与起承句的关联,以及比喻的合理性。


九、其他
第52法、54至56法独立性较强,暂时无法归类,但是我们可以从关键词中领会这些技法的作用,尤其要着重注意领会这些技法是如何在转句、合句的写法中的作用。这里就不一一详述了。

第39法:第三句末结以“无一事”或“无个事”、“无他事”、“无别事”、“
闲无事”、“浑无事”三字,以见其所事者,惟第四句所云云而已。

如宋苏轼《春日》:
鸣鸠乳燕寂无声,日射西窗泼眼明。
午醉醒来无一事,只将春睡赏春晴。

元高明《题青山白云图》:
昨夜山中宿雨晴,白云绿树最分明。
茅庐早起无他事,去看南溪新水生。

第47法:第三句用“唯有”或“独有”、“只有”、“但有”二字作起

,而第四句则或用“年年”、“时时”、“犹还”等字以呼应之。
如唐杜牧《过勤政楼》:
千秋佳节名空在,承露丝囊世已无。
唯有紫苔偏称意,年年因雨上金铺。

明皇甫濂《杨柳枝》:
韶华回首怅离宫,梁苑隋堤荒草中。
独有江边杨柳色,垂垂还是怨秋风。
  
    
第48法:“惟有”、“只有”等字著在第四句首者。

如唐刘禹锡《杨柳枝词》:
城外春风吹酒旗,行人挥袂日西时。
长安陌上无穷树,惟有垂杨管别离。

宋陆游《楚城》:
江上荒城猿鸟悲,隔江便是屈原祠。
一千五百年间事,只有滩声似旧时。
  
    
第50法:第三句以“好是”二字作起者。

如唐韦庄《鄜州寒食》:
满街杨柳绿丝烟,画出清明二月天。
好是隔帘花树动,女郎撩乱送秋千。

明王时保《湖口县》:
青山一簇几人家,帘卷湖光日未斜。
好是客船来泊处,一行官柳暗平沙”。
  
    
第52法:第三句以“等闲”二字作起者。

如唐令狐楚《少年行》:
家本清河住五城,须凭弓箭得功名。
等闲飞鞚秋原上,独向寒云试射声。

宋俞桂《江头》:
渔浦山边白鹭飞,西兴渡口夕阳微。
等闲更上层楼望,贪看江潮不肯归。 
  
    
第54法:第三句一二及四五六字用“如此”二字者。

如元杨维桢《张士诚席上作》:
江南岁岁烽烟起,海上年年御酒来。
如此江山如此酒,老夫怀抱几时开。

清孙原湘《题扇》:
月光到地白于雪,花气上天香作云。
如此乾坤如此夜,不知何处著尘氛。
  
    
第55法:第四句第一字用“又”字,第五字则用“一”字或“数”字、“几”字

,皆计算字也。
如唐李涉《登山》:
终日昏昏醉梦间,忽闻春尽强登山。
因过竹院逢僧话,又得浮生一日闲。

宋陆游《夏日杂题》:
午梦初回理旧琴,竹炉重炷海南沈。
茅檐三日潇潇雨,又展芭蕉数尺阴。

明陈献章《得廷实书》:
洗竹添花张户曹,忽抛闲散事煎熬。
东门春水无人钓,又长溪头几尺高。

第56法:末句七字中前后三字皆名词,但以中间一字连缀之。
如唐白居易《直中书省》:
丝纶阁下文章静,钟鼓楼中刻漏长。
独坐黄昏谁是伴,紫薇花对紫薇郎。

宋陆游《梅花绝句》:
当年走马锦城西,曾为梅花醉似泥。
二十里中香不断,青羊宫到浣花溪。


十、 练习56法要注意的一些关于七绝写作的禁忌

1、入声字
    要尽量减少入声字的使用,以不超过三个字为宜,其中在诗句的2、4、6位(节奏点),不要超过两个入声字。

2、起句入韵与对偶
   七绝起句习惯上大多采用起句入韵格式,起承句之间不需要对偶,建议大家以此为主。

3、犯韵
   所谓犯韵,是指当你选定韵部后,该韵部的字除了用在韵脚处外,一般不能在句中其他地方使用该韵部的字。特殊情况除外,比如第一类技法中的重字、押韵处用连绵词等。

4、撞韵
   格律诗中不押韵的那个句子的尾字,称为“白脚”。七绝中就是指第三句以及不入韵的第一句的尾字。
白脚字应该尽量避免使用与本诗中韵字的韵母相同或相近的字,尽管这个字是个仄声字,与韵字不在同一声部,但由于韵母读音相同或相近,会影响到整首诗的音韵的变化与起伏,从而影响音韵的完美。
5、连韵
七绝中一般一、二、四句押韵。在选择韵字时两个相连的韵字(第一二句或第二四句)应该尽量避免用同声母的韵字相押
如第一句押“乡”第二句押“香”;或第二句押“连”第四句押“莲”)这都属于犯连韵的禁忌。
但第一句和第四句之间,由于相隔较远,也可不忌。(注:“连韵”还有“连韵体诗”或“联句诗”等多种含义)。


6、用典
初学七绝尽量不要用典,偶尔要用,则选择一些比较通俗易晓的典故,忌生典。
7、拗句与拗救、孤平
七绝一般要避免使用拗句与拗救。对于我们初学者来说,除非你坚定地认为,你的句子是千金不换,否则还是尽量不要使用拗句为好。孤平句必须避免,如发现孤平,必须自救。写七绝,应该尽量用正格。



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发表于 2017-11-16 05:52:22 | 显示全部楼层
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一湖秋月 发表于 2017-11-16 05:52
要想在短短绝句中借景抒情、语言凝练、突出主题、表达情感、且耐品,着实要下一番功夫!今院长发表学习工具 ...

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嘉陵渔夫 发表于 2017-11-16 19:56
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院长关于绝句56法的介绍和分析,言简意赅,有拨云见日,豁然开朗之效,望诗友认真阅读,结合自己的诗进行对照剖析,以利提高写作水平。赞!

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这是讲课时提到的一本好书,百合君布雨仁心,赞赏!在下也推荐一本书《唐人七绝诗浅释》(沈祖棻著),是由上海古籍出版社出版的,可以参照学习。

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唐昭平 发表于 2017-11-17 08:00
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